学校教科研工作机制 为促进教育科研工作的规范化、科学化、制度化，不断提高学校教科研管理水平，使教育科研更好地为教师服务，为提高教育质量服务，根据学校教育科研工作实际，特制订本工作机制
第一款 科研管理制度 第一条 学校教科研工作由教科室统一管理
1、在校长室领导下主持学校教科研工作，制订全校教育改革和教育科研规划（计划）
对学校的教育教学改革提出建议和意见，有目的、有计划，有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作
2．组织教师学习教育理论，指导科研方法，提高教师的教科研水平，形成良好的教科研氛围
3．负责校内各层次课题的筛选、论证、确立和实施，负责课题的逐级申报
重点抓好校级以上课题的实施
通过开题论证，阶段评价， 结题鉴定等环节确保课题的圆满完成
4．结合学校教育改革，进行经验总结和教科研论文作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力
5．制订教科研奖励办法，组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选并形成制度
6．向有关教育部门或教育刊物推荐本校优秀的教改成果
7．总结推广先进的教育科研成果，进行成果推广课题研究
8．做好教科研资料的建档、收集、筛选，传播教改信息，为学校开展素质教育提供服务
9．提出教科研经费计划，正确、合理地使用好教科研经费
10．完成校长室及上级教科研部门布置的其他工作
第二条 教师可以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请书》及《课题研究方案》
第三条 校级课题由学校教科室审核立项，市级以上课题由学校教科室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐
第四条 立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申请书、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论学习资料、工作报告、研究报告等
第五条 课题组要有计划地开展研究，每学期
