六中全会学习体会最新范文 刚刚召开的党的十六届六中全会深入研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，提出在新世纪新阶段，我们党要把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位；提出了到 2020 年，构建社会主义和谐社会的目标、任务和基本原则；对当前和今后一个时期的和谐社会建设实践做出了明确部署
这标志着我们党关于社会主义和谐社会建设理论的基本形成
其中包含一系列重大理论问题需要认真学习和研究
这里谈一点学习体会，就教于大家
一是关于和谐社会理论提出的历史必然性问题
国内外都有一种观点，认为我们提出建设和谐社会，是因社会不和谐问题太多，不得不解决
这有一定道理，但只是一种消极的理解，不免有些片面
我认为，应当从积极的方面全面理解之
事物发展的历史必然性是由其必要性、可能性和现实性共同决定的
六中全会告诉我们，提出社会主义和谐社会建设是由我国社会经济发展的客观要求、人民的呼声、我们社会主义国家的性质和党的性质所决定的，也因我国经济社会发展和人民生活水平提高到一定程度而成为可能，还因我们已经具备了一定的实践经验、制度安排等条件而可以将人民群众追求和谐社会的理想变为现实
二是关于和谐社会建设理论的含义问题
社会主义和谐社会建设理论提出后，人们对它的内涵、外延以及与其他理论的关系不太清楚，六中全会文件把这个问题讲清楚了
我理解，它有广义和狭义之分
广义的社会主义和谐社会建设理论继承、丰富和发展了科学社会主义理论，是中国特色社会主义理论在新世纪新阶段的新形态、新境界，涵盖经济政治文化、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是当前和今后一个时期全面建设小康社会、整体推进党和国家事业发展的科学理论
狭义的和谐社会建设理论主要是相对于经济建设、政治建设、文化建设理论而言的社会建设理论，重点是要发展社会事业，从根本上改善与人民群众利益密切相关的社会福利事业，如教育、医疗、住房、就业、家庭收入、
