第四单元 呐喊 自序、宽容 序言 人教版考试卷VIP免费

第四单元 呐喊 自序、宽容 序言【同步教育信息】一. 本周教学内容：第一册 第四单元《呐喊》自序、《宽容》序言二. 学习目标： 1. 了解把握“序言”这种文体。 2. 了解和概括鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。 3. 理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为《呐喊》的含义。 4. 理解《宽容》序言的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象的典型意义。三. 学习方法： 1. 归纳、分析本文按照时间顺序选取典型事例反映思想发展过程，以及夹叙夹议的写法。 2. 采用针对性的阅读，分析具体语句，理解本文丰富的想象与联想的真正含义。四. 知识材料： 1. 《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，其中收集作者 1918 年至 1922 年间所写的《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《阿 Q 正传》《社戏》《明天》《头发的故事》《风波》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《一件小事》等 14 篇。1922 年 12 月 3 日。 2. 关于序：序言，写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多为说明写书的目的和经过，叫自序；也有别人写的，多为介绍和评论书的内容，叫代序。列于书后的称为“跋”或“后序”。序言内容广泛，形式自由，感情色彩较浓厚。 3. 鲁迅先生诗五首。（对《<呐喊>自序》进行研究）（1）别诸弟 （1900 年）还家未久又离家，日暮新愁分外加。夹道万株杨柳树，望中都化断肠花。（2）自题小像 （1903 年）灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（3）自嘲 （1932 年）运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（4）题 《呐喊》 （1933 年）弄文罹文网，抗世违世情。积毁可销骨，空留纸上声。（5）题 《彷徨》 （1933 年）寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。四. 《呐喊》自序重、难点诠释： 1. 思想内容： 在这篇序言中，鲁迅通过叙述自己的经历来反映思想发展的过程，并说明写作《呐喊》的缘由，从中可以看到鲁迅的社会观、文艺观和创作态度。本文既要记叙过去的某些经历，又要表述自己的思想感情的演变，所以采取夹叙夹议的写法。叙述时，注意选取典型的事例，以一当十，将经历写得要言不烦，详略相宜；议论时，尽量运用形象的比喻，具体生动地剖析自己的思想感情，寓意深广。 2. 文章结构： 地点生活经历思想发展绍兴侍亲疾看透事态，想走异...