苏教版高中语文必修四第三专题反馈测试题一 积累与运用(16 分,每题 2 分第 4 题 4 分)1
下面句子中加线字的读音正确的是A
然后天梯石栈相钩连 zhàn B
明月不谙离恨苦 ānC
潦水尽而寒潭清 liáo D
睢园绿竹 suī2
下列说法不正确的一项是( )A
李白,字太白,号青莲居士
风格豪迈飘逸,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人
他和杜甫齐名,人称“李杜”
王勃,字子安,初唐诗人,他与杨炯、卢照邻、王维被人称为初唐四杰
-约 1053), 北宋词人
原名三变, 后改名永, 字耆卿, 排行第七, 世称柳七、柳屯田
其词多描绘城市风光和歌妓生活, 尤长于抒写羁旅行役之情
创作了很多慢词, 铺叙刻画, 情景交融, 语言通俗, 音律谐婉, 在当时流传很广, “凡有井水饮处,皆能歌柳词”
李清照:(1084-约 1151)宋代女词人
字漱玉,号易安居士,李清照词风格清新婉丽,是婉约派的代表
创作以南渡为界分为前后两个时期:南渡前写闺怨、离愁词风侧重于清新明丽;南渡后抒浓愁、哀情,词风哀婉凄凉3
下列对诗句理解不正确的一项是( ) A
“今宵酒醒何处
杨柳岸晓风残月
”是名句,表明别后冷落凄清之感,写出一种典型的怀人境界,“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情,含蓄而有余味
“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” 不止交代离别的节令、时间、地点、气候,也不止烘托悲苦凄凉气氛,更表达作者内心的痛苦
“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
” 这是直间抒情句,作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦,一为自己前途茫然而愁,更为离开了爱人而愁
“寻寻觅觅,冷冷清清,姜姜惨惨戚戚
”这里词人巧妙地运用了叠字法,分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓