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中等职业学校汽车维修与实训教学大纲VIP免费

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中等职业学校汽车维修与实训教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校交通运输及技术类相关专业的一门基础课程。随着汽车工业的快速发展,我国已经成为全球最大贸易和消费市场,这既给我们带来了销售市场的挑战,同时也带来了汽车后市场的发展机遇,我们应该足够重视汽车维修这一新型产业发展所需的技术人才。其任务是:使学生掌握汽车构造及基本原理、电控发动机构造与原理、汽车电气设备构造与原理、汽车维修基本技能;培养学生的动手能力和对汽车故障的分析与诊断能力;让学生养成良好的职业习惯,具备一定的维修能力和学习能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成做事严谨,有极强的责任心和敬业爱岗的工作作风,为今后解决生产实际问题和职业生涯 的发展奠 定基础。 二 、课程教学目 标 使学生能正 确 使用 汽车维修工具、基本的测 量 仪 器 和汽车专用 检 测 修复 仪器 ,熟 悉 常 见 的汽车故障诊断。掌握发动机的检 测 与维修、变 速箱 的检 测 与维修、四 轮 定位 、制 动器 检 修、汽车常 规 保 养、轮 胎 检 测 与更 换 等汽车维修的基础操 作能力。能看 懂 汽车电器 设备的基本电路 图 ,并 能按 照 原理图 去 诊断和发现 故障原因 。 具备一定的自 学能力,养成良好的学习习惯,培养对汽车新知 识和故障现 象的探 索 与求 知 欲 。提 高 自 身 的应变 能力,对新环 境 新工作的适 应能力,对汽车紧急 事故的处 理能力;遵 守 职业道德和职业规 范 ,树 立 安 全生产作业、节 能环 保 、维修质量 和公 共 服 务等职业意识。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块、实训模块和综合实践三部分组成。 1 、基础模块是汽车检测与维修的基础性知识,也是汽车维修的重要基石,由理论引领实践,教学时数为 5 6 学时。 2 、实训模块是适应相关专业学习和满足学生个性发展需要的重要内容,是理论和实践的最有效的结合,形成一体化,教学时数不少于 4 周。 3 、综合实践即维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性,深入细致地认真观察、实践,使自己的动手能力得到进一步提高。 四、教学内容与要求 基 础 模 块 《汽车发动机构造与维修》 教学单元 教学内容 教学要求与建议 绪论 国内外汽车工业概况、汽车定义及分类和总体构造 了解汽车在国民经济...

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