《自画漫画像》说课稿 尊敬的评委老师： 下午好（上午好）！今天我说课的内容是《自画漫画像》，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来汇报我的教学设计。 一、教材分析 首先，我将从本课的内容、地位、作用来分析教材 本课选自义务教育课程标准实验教材河北版美术9 册第二课，属于造型·表现课，是基础绘画的延伸，也是学习下一课《漫画与生活》的基础，对学生的后续学习和发展有着举足轻重的作用。 漫画是一种大家喜闻乐见的艺术形式，它要求以幽默的艺术形象、幽默的艺术表现手法，表现现实生活。令人发笑，耐人寻味，发人深思，给人们留下深刻的印象。自画漫画像属于肖像画范畴，以夸张和变形的手法来表现人物，使人物特征更加 突 出 ，性 格 更加 明 朗 。通 过生动 的人物漫画形象，使学生从漫画表现与审 美双 重功 能 中 ，感 受 美术的社 会 价 值 ，从而 进 一步 提 高 进 行 审 美创 造的愿 望 。 二、学情分析 随 着 年 龄 的 增 长 ，五 年 级 的 学 生 思 维 方 式 已 有 明 显 的 转 化 ，但 形 象 思 维 仍 然 占 主 要 地 位 ， 因 而 直 观 性 的 教 学 更 贴 近 学 生 的实 际 ， 所 以 我 充 分 利 用 多 媒 体 让 学 生 感 受 艺 术 的 美 魅 力 ， 激 发学 生 的 创 作 热 情 。 三 、 教 学 目 标 根 据 教 学 大 纲 和 教 材 要 求 ， 本 着 提 高 学 生 对 美 的 感 受 能 力和 艺 术 创 造 能 力 ， 培 养 学 生 形 成 良 好 的 思 想 品 德 ， 确 定 本 节 的教 学 目 标 为 ： 1.运 用 夸 张 变 形 的 手 法 为 自 己 创 作 一 幅 有 趣 的 漫 画 像 。 2.学 习 漫 画 夸 张 、 变 形 的 艺 术 表 现 手 法 ， 提 高 想 象 力 和 创造 力 。 3.增 进 对 漫 画 艺 术 的 了 解 与 喜 爱 。 四 、 教 学 重 点 和 难 点 漫 画 像 具 有 强 烈 的 夸 张 和 变 形 特点 ， 而 学 生 由于个人绘画水平不同和 观 察生 活的 感 受 能 力 不同， 所 以 我 确 定 本 课的 教 学重 点 、 难 点 是引导学 生 理解 在抓...
