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少儿口才小主持人15、启蒙第十六课教案教案课件VIP免费

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生:生生叽叽叽嘎嘎游戏:咕噜咕噜游戏:咕噜咕噜第一三部分教学准备:一个小盆,一个小朋友头饰,一个小鸡头饰教学目标 1、气息训练“嘿”“哈”。2、绕口令《小吉喂小鸡》。教学步骤:1、热身:边踏步边做动作边说师:小鸡小鸡师:小鸭小鸭师:小猫小猫2、导入小朋友们还能模仿什么小动物?可以是叫声(填入儿歌),可以是动作(引出小狗喘气,小鸡啄米的动作)3、气息训练师:讲述小狗喘气的特点,学生模仿感受,交流喘气时身体部位有什么变化?练习,一起学,单个学,老师摸学生的腰腹,感受力量,感受叉腰。用同样的腹肌力量,手叉腰练习“嘿”“哈”,老师摸学生腰腹部给予指示。游戏:魔指再现,错了的小朋友要学小动物表演,请同学猜,猜不中的同学再命题表演。4、绕口令教学(1)导入:老师那小盆做喂小鸡的动作,同学猜在干什么?猜出后老师介绍故事人物。小吉自己,讲故事,小吉给小鸡喂米,小鸡吃的很开心,叽叽地叫,小吉想数一数到底有几只鸡,结果小鸡挤来挤去的,小吉可着急了。数不过来,大家一起来棒棒小吉好不好?(2)播放生:小吉数小鸡的方法。2-3 个发言,看了 j 的发音,并纠正。师:方法有很多种,大家下回讲给爸爸妈妈或其他小朋友听,让他们一起出主意好不好?现在我们就来学一下绕口令《小吉喂小鸡》小吉撒米喂小鸡生跟读,单个读时纠正个别发音小鸡吃米叫叽叽生集体,单个读,分组读两句游戏:火车排排开,对坐,边拍手边说,互相听小吉数鸡共有几生集体,单个读,分组读小鸡乱挤小吉急生集体,单个读,分组读5、练习与表演(1)四句学完后集体复习,开火车,每人说一句,没接上的给一句话配动作。(2)选择 1 人当小吉,1 人当小鸡,戴上头饰,在台上表演,台下同学配音,选出表演最棒的奖励。(3)集体复习,选学生当小老师,演绎咕噜咕噜,步步高游戏,指南针。6、巩固将绕口令填入儿歌《新年好》,配动作。7、舞台展示我是小明星师主持:上场音乐,欢迎参加“我是小明星”才艺展示比赛,下面有请**小朋友为大家带来绕口令《小吉喂小鸡》8、总结师:大家都是小明星,表现非常的好,希望大家也能大胆的在家里展现你的才艺,也可以讲述,也可以唱歌,一定要记住,你是最棒的!启蒙第 16 课第二四部分教学内容:1、基本功训练2、主持词练习,模拟主持训练教学目标:1、培养小孩的正确坐姿,给人以美的感受。2、让孩子学会有关的站姿的口令。3、把正确的站姿运用到模拟主持中去。4、在练习模拟主持过程中提升自...

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