关于社区提升法制宣传教育效果的思考社区作为我们生活中不可缺少的一个基层的群众性自治组织，以人民调解、治安保卫、公共卫生、社会组织等专业工作委员会为平台，大力组织开展各类服务活动，及时收集民情民意，帮助反映和协调解决群众实际问题，深受居民群众所信赖。整合社区各类人力资源，加强社区法制宣传教育，以社区组织为辐射点，推动整个社区居民学法用法，对提升社区治化管理水平，增强服务群众能力、促进社会和谐稳定、加快区域全面发展有着十分重要的意义。一、当前**社区普法队伍现状分析1、社区的管理体制模式。20XX年年底，**区委、区政府召开了社区管理体制改革推进大会，确立了“大社区”工作理念，以此为标志，全区有43个社区（还有部分社区因拆迁或整合待注销）构建“一委一居一站一办”（社区党委、居委会、管理服务站、综治办）为特征的社区管理新架构，实现社区党组织领导、社区居委会自治、社区管理服务站承载、社区综治办保障、各类非营利社会组织服务参与的现代城市社区管理体制，初步实现了“资源向下、民主向前、民心向上”的改革目标，**的基层社会管理创新也成为全国典型。2、社区专职社工普法队伍。20XX年，为充实**区基层调解工作力量，**区面向社会公开招聘22名专职人民调解员。20XX年，**区又面向全市招聘200名大学生专职综治社区充实到基层，这些人员经过培训后，全面安排在社区综治办工作，目前，每个社区基本配备4至7名大学生综治社工，社区党委书记兼任综治办主任。这些大学生综治社工贴近基层、贴近群众、贴近实际，能够结合工作和居民需要，开展社区法制宣传教育，对矛盾纠纷调解排查调处，完善各类防范措施，共同维护社区平安稳定起到积极作用。二、社区组织开展法制宣传教育存在的问题1、社区组织开展法制宣传活动的职能尚未充分挖掘。目前，尽管社区已经构建了社区党委、居委会、管理服务站、综治办，表面上看是成为“大社区”，但实质变成一个“小政府”了，第1页共4页真正上面千根针，下面一条线，处于最基层的社区，除承担管理和服务社区的职责外，还承接了大量的政府工作职责，经常性地组织力量开展普法活动分身乏术。另外，社区综治办的大学生社工多数存在法律专业知识不强，组织开展活动经验不足等状况，社区的优势资源没有得到充分发挥。2、普法教育不能满足居民群众的多元化法律的需求。群众学法用法的原动力是因为他们对法律有所需求，在于运用法律回答和解决身边的法律问题。而现实中，社区的普法教育方式却是就普法而普法、就教育而教育、就宣传而宣传，忽视了多元化主体的要求，因不了解群众关注什么，群众关心的热点、难点问题所在，群众在法律方面有什么困惑和疑难，在生产生活中需要什么样的法律服务与帮助，在内容上没有针对性，在方式方法上无法满足社区群众的喜好，这势必挫伤社区居民学法用法的积极性和参与热情。再者，有部分群众的法律诉求属于涉诉、涉访等层次的，往往因为错综复杂的原因，是法制宣传教育工作所没有办法解决，这也造成部分居民群众对法制宣传教育产生信任危机。3、社区组织组织开展的法制宣传教育形式缺乏创新、相对单一。目前，社区开展的法制宣传教育形式不够丰富，喜闻乐见的方法不够多。在宣教形式上，一部分社区能够针对日益发展的新形势创出新方法，仍旧没用多年的板报、横幅、发放宣传资料、摆滩设点等传统做法，显得陈旧、单一，居民群众不乐意接受。有的社区也经常开展各种各样的法制宣传教育活动，但会片面追求场面的“热闹”和活动本身的影响，忽视了法制宣传教育的效果，居民群众真正学不到法律知识，或者不具备可操作性、学用脱节等，这些都在一定程度上影响着社区法制宣传教育工作的实际效果。4、社区缺少开展法制宣传教育活动经费。开展法制宣传教育活动，无论什么形式，都需要一定的经费。目前，开展法制宣传教育活动的经费来源主要是财政拨款，以**区为例，根据**区《关于印发在全区公民中开展法制宣传教育和第六个五年规划（20XX-20XX）的通知》，区级法制宣传教育经费人均每年不低于1元的标准，全区常住人口（户籍人口加流动人口）共第2页共4页44.5万人，经费44.5万元，这个数...
