七年级上册地理教学总结成均一中黎珍本学期我任教七年级的地理教育教学工作。在学校的教学常规指导下， 兢兢业业， 扎实刻苦， 圆满地完成了本期的教育教学工作，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：一、学生基本情况七年级同学刚刚踏入中学课堂，虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中， 我从七年级学生的年龄出发， 尊重他们的语言习惯和审美情趣， 尽量避开生涩的地理专业术语， 尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。 一学期下来， 同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣， 他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、 天气与气候知识、 居民与聚落知识、 发展与合作等自然地理知识， 也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识， 认识到了学习地理的重要性。 学生们开始重视地理学科这位新朋友。二、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。积极的参加学校举行教育教研活动。在活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。3、地理教学让学生树立了可持续发展观念，体现“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学中，要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。三、教学方法落实情况1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的...
