平宁城小学学校发展性自我评价方案一级指标二级指标三级指标评估要点满分教师自评家长评价学校自评一办学方向10 分（一）贯彻方针 4分1、办学思想（2 分）（1）有明确的符合教育方针和本校实际的办学思想和办学目标，制定了切实可行的学校发展规划（1 分）；（2）学校各部门都有落实规划的具体目标和措施，全校形成了目标管理体系（ 1 分）。22、学生全面发展（2 分）（1）全面进行德、智、体、美、劳教育，无挤占音、体、美、劳课程的现象（ 1 分）；（2）注重学生学习习惯和动手能力的培养，促进学生生动活泼的主动发展（ 1 分）2（二）面向全体 3分3、面向全体学生（3 分）（1）建立健全了适应素质教育要求的学生综合评价机制，促进学生全面发展，不以考试成绩作为评价学生的唯一依据（ 1 分）；（2）因材施教，注重学生个性、特长的发展，每班有转化后进生的措施，学校有转化后进生的典型（ 1 分）；（3）学校辖区内适龄儿童全部入学，学生年巩固率100%，学籍管理规范，班额符合规定（1 分）。3（三）依法办学 3分4、执行教育法规（3 分）（1）严格执行国家教育法规和省市有关依法治教的规定，无违规乱纪的办学行为和乱收费现象（2 分）；（2）学校、班级不将学生按考试成绩排名排队（ 1 分）。4二领导班子与教师队伍15 分（四）领导班子 5分5、校长负责制（2 分）（1）实行校长负责制（1 分）；（2）校长符合任职条件，政治素质好，工作能力强，办事公道正派（1分）。26、班子建设（3 分）（1）领导班子配备职数符合规定，年龄、学科结构合理（1 分）；（2）班子成员分工明确、团结协作、作风民主、廉洁自律，有健全的岗位责任制及各项规章制度（2 分）。3（五）教师队伍10 分7、教师配备（2 分）（1）按省颁编制标准配备教职工，非教学人员比例控制恰当（1 分）；（2）对全体教职工实行聘任制（1 分）28、教师结构（3 分）（1）按要求配齐各科教师（1 分）；（2）各科都有学科带头人（1 分）；（3）教师学历、职称、年龄结构合理（ 0.5 分）；（4）学校有提高教师业务能力的培训目标和计划，效果好（0.5 分）。39、教师素质（2 分）（1）全体教职工熟知并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，廉洁从教，无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的现象（1 分）；（2）教师基本功扎实，能按照基础教育新课程要求，运用先进的教育理念和现代教学手段进行教学， 能刻苦钻研业务，积极参加新...
