电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建——以工程VIP免费

新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建——以工程_第1页
1/3
新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建——以工程_第2页
2/3
新 工 科 背 景 下 基 于 学 科 竞 赛 的 工 程 教 育 实 践 能 力 培 养 体 系 构 建摘要 :文 章 以 我 国 创 新 创 业 型 人 才 培 养 为 背 景 ,提 出 基 于 学 科 竞 赛 的 工 程 造 价 专 业 工 程 教 育 创 新 能 力 培 养 教 育 体 系 构 建过 程 。 设 计 构 成 创 新 创 业 实 践 、创 新 创 业 团 队 、创 新 创 业 教 学“ 三 位 一 体 ”的 教 学 模 块 ;通 过 推 行“ 知 识 +实 践 +模 型 ”的 教 学 模 式 创新 课 堂 教 学 ,构 建“ 项 目 +团 队 +案 例 ”的 创 新 实 践 模 式 ,着 力 推 进 实 践 平 台 建 设 ,全 力 构 建 管 理 保 障 体 系 等 做 法 协 同 运 行 ,构 建 工程 造 价 专 业 学 生 创 新 创 业 教 育 体 系 ,全 方 位 、多 层 次 培 养 学 生 的 工 程 实 践 能 力 和 创 新 意 识 ,培 养 符 合 我 国 建 筑 行 业 需 要 的 新 时 代新 工 科 人 才 。关 键 词 :新 工 科 ;学 科 竞 赛 ;工 程 教 育中 图 分 类 号 :G642文 献 标 识 码 :A文 章 编 号 :2095-0438( 2023)11-0134-03( 绥 化 学 院 农 业 与 水 利 工 程 学 院黑 龙 江 绥 化152061 )近 年 来 ,国 家将提 高教 育 教 学 质量、培 养 优秀创 新 创 业 型人 才 提 高到国 家战略深度。 深化 教 学 改革,改变传统教 学 模式 ,通 过 大学 生 创 新 创 业 服务平 台 ,开展创 新 创 业 竞 赛 ,支持学生 开展创 新 活动[1]。 高校做 为 重要 人 才 培 养 基 地,如何开展和实 施创 新 创 业 教 育 ,培 养 具 有 创 新 创 业 意 识 的 人 才 ,成 为 各 高校刻 不 容 缓 的 重要 任 务。 习 近 平 曾 指 出 ,高校要 将创 新 创 业 教育 融 入 学 校人 才 培 养 全 过 程 ,提 高人 才 培 养 质量。 当 前 ,随 着我 国 供 给 侧 结 构 性 改革实 施,建 筑 行 业 对 工 程 造 价 专 业 人 才 的知 识 、能 力 和 素 质有 全 新 的 要 求 ,培 养 高素 质的 创 新 创...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新工科背景下基于学科竞赛的工程教育实践能力培养体系构建——以工程

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部