高 效 课 堂 校 本 研 修 方 案 一 、 方 案 背 景 随 着 教 育 改 革 的 不 断 深 入 ， 教 师 专 业 发 展 成 为 了 提 升 教 育 教 学 质 量 的 重 要 途 径之 一 。 校 本 研 修 作 为 教 师 专 业 发 展 的 重 要 组 成 部 分 ， 旨 在 通 过 学 校 内 部 资 源 的 整 合和 优 化 ， 提 升 教 师 的 专 业 素 养 和 教 学 能 力 ， 进 而 实 现 高 效 课 堂 的 目 标 。 高 效 课 堂 校 本 研 修 方 案 旨 在 通 过 制 定 一 套 系 统 、 科 学 的 研 修 方 案 ， 引 导 教 师 参与 专 业 学 习 和 教 育 教 学 研 究 ， 促 进 教 师 的 成 长 与 发 展 ， 为 培 养 具 有 创 新 意 识 和 实 践能 力 的 优 秀 教 师 打 下 基 础 。 二 、 方 案 目 标 本 方 案 的 目 标 是 ： 1. 培 养 和 发 展 师 德 高 尚 、 业 务 精 湛 、 教 风 严 谨 的 优 秀 教 师 队 伍 ； 2. 提 升 教 师 的 教 学 水 平 ， 创 造 高 效 课 堂 教 学 环 境 ， 提 高 学 生 的 学 习 效 果 ； 3. 推 进 校 本 研 修 的 深 入 开 展 ， 促 进 教 师 的 专 业 学 习 和 教 育 教 学 研 究 。 三 、 方 案 内 容 3.1 校 本 研 修 组 织 机 构 为 了 保 证 校 本 研 修 的 顺利进 行， 建立如下 组 织 机 构 ： • 校 本 研 修 委员会： 负责校 本 研 修 的 整 体规划、 组 织 实 施， 制 定 研 修 方案 和 策划活动。 • 研 修 组 ： 由各学 科 或教 研 组 组 成 的 小组 ， 负责具 体的 研 修 活动的 策划和 实 施工作 。 3.2 研 修 活动内 容 针对教 师 的 专 业 学 习 和 教 育 教 学 研 究 ， 制 定 一 系 列研 修 活动， 包括但不 限于： • 查 阅 研 究 性 文 献 ： 鼓 励 教 师 阅 读 教 育 领 域 的 研 究 文 章 ， 提 升 自 身 的 教育 理 论 和 方 法 论 水 平 。 • 课 题 研 究 ： 组 织 教 师 分 组 研 究 教 学 中 的 关 键 问 题 ， 探 索 解...
