文 档 从 网 络 中 收 集 ， 已 重 新 整 理 排 版 .word版 本 可 编 辑 .欢 迎 下 载 支 持 . 1word 版 本 可 编 辑 .欢 迎 下 载 支 持 . 教 学 实 施 计 划 (精 选 6 篇 ) 教 学 实 施 计 划 教 学 实 施 计 划 （ 一 ）： 教 学 实 施 计 划 一 、 指 导 思 想 本 学 期 ， 我 校 教 研 工 作 为 确 保 学 校 教 育 教学 工 作 持 续 稳 定 发 展 ， 围 绕 “ 以 研 促 教 、 教 研 提 质 ” 指 导 思想 ， 扎 实 有 效 地 开 展 校 本 教 研 训 活 动 ， 搞 好 导 学 控 学 三 步 走教 学 模 式 改 革 实 验 工 作 ， 提 升 教 师 驾 驭 课 堂 潜 力 以 达 高 效 课堂 教 学 之 成 效 。 结 合 学 校 的 整 体 思 路 ， 强 化 教 研 工 作 的 精 细化 管 理 ， 特 制 定 如 下 计 划 ： 二 、 目 标 任 务1、 透 过 校 本 研 训 ， 学 习 好 杜 郎 口 中 学 高效 课 堂 教 学 理 念 ， 做 好 我 校 4 个 实 验 班 的 导 学 控 学 三 走 教 学模 式 实 验 工 作 ， 为 学 校 用 心 开 展 高 效 课 堂 教 学 做 好 铺垫工 作 。 2、 抓好 教 研 组同伴互助合 作 工 作 ， 结 合 校 本 小课 题工作 ， 开 展 行动 研 究， 引导 教 师 从 经验 型向研 究型、 专家型转变， 确 保 学 校 教 学 质 量稳 步 提 高 。 3、 做 好 联校 教 研 和结 对帮扶校 工 作 ， 学 习 借鉴兄弟校的 先进管 理 与 理 念 ， 促 进教 师 的 自 我 反 思 ， 提 高 教 师 的 教 学反 思 总 结 潜 力 、 评 价 潜 力 与 教 学 理 论 水 平 。 4、 建 立 完 善 教 研 制 度 ， 用 制 度 保 障 教 研 活 动 的 具 体 实施 ， 透 过 观 摩 或 实 践 优 质 课 ， 尝 试 案 例 分 析 、 自 学 研 讨 、 总结 提 高 ， 促 进教 师 的 专业 化 成 长 。 文 档 从 网 络 中 收 集 ， 已 重 新 整 理 排 版 .word版 本 可 编 辑 .欢 迎 下 载 支 持 . 2word 版 本 可 编 辑 .欢...
