小 学 综 合 实 践 活 动 北 师 大 版 《 环 境 科 学 探 究 》教 案 一 、 引 言 在 小 学 综 合 实 践 活 动 中 , 环 境 科 学 探 究 是 一 个 重 要 的 教 学 内 容 。 本文 将 以 北 师 大 版 《 环 境 科 学 探 究 》 教 案 为 基 础 , 探 讨 小 学 生 在 环 境 科学 方 面 的 综 合 实 践 活 动 。 二 、 教 学 目 标 1. 了 解 环 境 科 学 的 基 本 概 念 和 重 要 性 ; 2. 培 养 学 生 对 环 境 科 学 的 兴 趣 和 探 索 精 神 ; 3. 提 高 学 生 的 环 境 保 护 意 识 和 动 手 能 力 ; 4. 培 养 学 生 的 观 察 、 实 验 和 表 达 能 力 。 三 、 教 学 内 容 1. 环 境 科 学 的 基 本 概 念 和 原 理 ; 2. 环 境 污 染 和 环 境 保 护 ; 3. 实 地 考 察 和 实 验 活 动 ; 4. 环 境 科 学 文 化 的 培 养 。 四 、 教 学 过 程 1. 导 入 引 导 学 生 观 察 身 边 的 环 境 问 题 , 如 空 气 污 染 、 水 污 染 等 , 并 引 发学 生 对 环 境 科 学 的 思 考 。 2. 知 识 讲 解 通 过 教 师 讲 解 和 课 件 展 示 , 介 绍 环 境 科 学 的 基 本 概 念 和 原 理 , 让学 生 初 步 了 解 环 境 科 学 的 含 义 和 重 要 性 。 3. 实 地 考 察 组 织 学 生 参 观 当 地 的 环 境 保 护 区 或 公 园 , 引 导 学 生 观 察 并 记 录 所见 的 环 境 特 点 和 问 题 , 并 和 课 堂 知 识 进 行 对 比 和 分 析 。 4. 实 验 活 动 设 计 一 系 列 简 单 的 环 境 科 学 实 验 活 动 , 如 测 量 空 气 质 量 、 检 测 水质 等 , 让 学 生 亲 自 参 与 实 验 并 记 录 实 验 数 据 。 5. 分 析 与 讨 论 引 导 学 生 根 据 实 地 考 察 和 实 验 活 动 的 结 果 , 进 行 数 据 分 析 和 问 题讨 论 , 让 学 生 深 入 理 解 环 境 科 学 的 原 理 和 应 用 。 6. 总 结 与 展 示 学 生 根 据 实 地 考 ...