浏览器的使用及设置教学设计 2011-9-18 课题 使用浏览器上网 教时 2 授课日期 教学目标 知识目标：使学生掌握IE 浏览器的使用方法
能力目标：培养学生从网上获取信息的能力
情感目标：培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德
健康上网，安全上网
教学重难点及突破策略 教学重点：使学生学会正确使用IE 浏览器上网
教学难点：学会设置IE 选项 突破策略：通过教师讲解、演示使用IE 上网和IE 选项的设置方法，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解
教具及多媒体教室准备 教材准备：计算机信息技术教材 多媒体教室准备：学校计算机教室 教学方法 讲解、演示、辅导相结合 学习方法 学练结合、自主探究 教学过程及内容 教师活动 学生活动 一、 新课导入 教师展示： 教师展示使用IE 浏览器浏览各种网页，从网上获取的图片等资料
让学生进行欣赏，对让学生谈谈对上网 教师让学生看屏幕 观 看 教师使用浏览器的看法
教师介绍： 随着计算机网络的发展，Internet 在人们生活中的应用扮演越来越重要的角色
掌握如何从网上获取自己需要的信息已经成为一项基本的技能
近年来，随着网络犯罪的增加，安全上网，健康上网越来越引起人们的重视
二、 新课讲解： 《一》 认识 IE 教师介绍： Internet Ex plorer浏览器的工作窗口，主要由菜单栏、工具栏、地址栏、链接工具栏、We b 窗口、状态栏等组成
教师归纳： （1）．菜单栏中有“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”和“帮助”菜单项，利用这些菜单命令可以浏览网页、查找相关内容、实现脱机工作、实现 Internet 自定义等 （2）．工具栏包括“后退”、“前进”、“停止”、“ 刷新”、“主页”、“搜索”、“收藏”、“历史”和“邮件”等按钮，使用工具栏中的按钮更方便快捷
用户根据自己的需要自定义工具栏
