废旧电池回收 教学目标： 1 、知道生活中常用的电池属于哪一类，能够指出电池各部分的名字，了解废旧电池的危害。 2 、通过实践活动，确立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的习惯。 教学准备： 1 、师生课前收集各种电池实物和图片。 2 、准备好制作废旧电池回收箱的材料和工具。 教学过程： 一、交流展示，引入学习： 1 、展示师生课前收集的各种电池实物和图片。 2 、说说：电池在生活中的哪些地方使用？ 二、电池的分类： 1 、让学生观察课文中插图，说说：电池可分为哪几种类型？ （干电池、充电电池、蓄电池、特种电池等） 2 、说说干电池的内部结构和各部分的名称。 三、了解废旧电池的危害： 1 、你知道电池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以随意去解剖电池？ 2 、学习课文中的短文，讨论：我们在日常生活中一般是怎样处理废旧电池的？这样做会有什么后果？（污染环境，危害人类自身健康） 四、了解回收废旧电池的方法与意义： 1 、为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池/ 2 、为什么要进行废旧电池的回收/ 五、制作废旧电池回收箱： 1 、学生结合课文中插图读懂制作方法。 2 、交流制作方法，教师补充说明。 3 、学生动手制作，教师及时评价学生作品。 六、课外实践活动： 1 、校外开展收集废旧电池的活动。 2 、要求学生把废旧电池回收箱放置在家中或社区、街道并注意及时将盛满的废旧电池送到回收站里去。 保护珍稀濒危植物 教学目标 1 、知道哪些是属于珍稀濒危植物。 2 、要知道保护濒危植物的重要性。 教学重点难点 要知道保护濒危植物的重要性 课前准备 了解哪些是濒危植物 教学过程 一、检查交流 课外了解到哪些是濒危植物？ 搜集到浙江省其他珍稀濒危的植物资料。 学生交流 师板书学生的交流所得 二、阅读教材 1 、天目铁木 2 、百山祖冷杉 3 、羊角槭 三、课堂总结 提出设想，该如何保护珍稀濒危植物，我们该怎么做。 珍爱野生动物 教学目标 1 、 认识我省的重点保护野生动物，了解它们的生存状况。 2 、知道野生动物是人类的朋友，了解我们目前所做的努力。 3 、学会保护和珍爱野生动物。 教学准备 学生课前搜集资料，调查了解。 教学过程 一、导入 板书：野生动物 1 、你知道什么叫野生动物？ 2 、请学生看动物的生活录像。 3 、看着动物们自由、安详的生活，你想说什么？ （动物和人类其实是一样的，也需要安静、自由的...
