浙江省2016 年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试题 一、单项选择题（共 2 4 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是。 A：教育、教学和监护 B：教育、管理和保护 C：教育、教学和监管 D：教育、监管和救护 2、根据教育理论的研究，学校课程表的安排一般应遵循以下原则__ A．整体性、迁移性、生理适宜等原则 B．稳定性、灵活性、生理适宜等原则 C．发展性、灵活性、整体性等原则 D．迁移性、发展性、稳定性等原则 3、下列属于内部学习动机的是（） A：为了与外国人沟通学习英语 B：喜欢听地道的英语 C：为了通过考试学习英语 D：为了将来有理想的工作学习英语 4、从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括（） A：充分发挥教育主体的德育潜能 B：充分促成学生的榜样学习 C：改善教育与道德教育的效能 D：使学生的品质得到质的飞跃 5、下列关于复式教学叙述正确的是__。 A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 6、技能形成的基本途径是____ A：讲解 B：观察 C：示范 D：练习 7、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是__。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 8、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于。 A：形成性评价 B：总结性评价 C：诊断性评价 D：相对性评价 9、《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（） A：巩固性原则 B：循序渐进原则 C：因材施教原则 D：理论联系实际原则 10、某老师在教授学生除法的课堂上，把学生回答的关于分12 个苹果的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0．5=24(人)，这一做法体现了。 A：巩固性原则 B：直观性原则 C：理论联系实际原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异 11、梦属于__。 A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想 12、用实验比较了两组成就动机强弱不同而其他条件相同的大学生的学习效率的是美国心理学家 ____...
