1 第十二课 依法维护劳动者的合法权益 教学内容 一、依法维护劳动者的合法权益 选用教材 《职业道德与法律基础》高等教育出版社出版 教学目标 认知：了解劳动合同的签订，理解劳动者的基本权利和义务。 情感态度观念：培养学生的法律素质意识，形成正确的法制观念。 运用：懂劳动合同的签订。 教学重点 提高依法维护劳动者权益的能力 教学难点 依法签订劳动合同 教学方法 案例教学法、组织讨论法 教学手段 多媒体教学 课时安排 2 课时 2 教 学 设 计 备 注 讲授新课前，先复习上节课的内容（5 分钟） 新课导入（8 分钟） {创境激趣} 经理告诉洪某：“你与公司签订了劳动合同，公司就可以根据经营需要调整你的工作岗某 IT公司经过产品研发阶段，终于取得了成果，并申请了专利投入市场。由于市场上的竞争压力，公司调整战略部署，裁减研发中心技术人员，成立了售后服务部，部分研发中心的人员转为售后服务人员。 洪某原是研发人员，对公司的调整产生反感，不愿到售后服务部上班，并找到了人力资源部理论。人力资源部经位，你应当服从，这是企业的用人自主权。”遂要求洪某立即到售后服务部上班。 洪某觉得很委屈，不服从调动。公司以洪某不服从管理，构成严重违纪为由解除了与洪某的劳动合同，不支付任何经济补偿。 {提出问题} 1．该公司是否可以变更与洪某的劳动合同？为什么？ 2．该公司以洪某不服从管理而解除劳动合同，是否正确？为什么？ 教师：在现实工作中，劳动者的权益受到侵害的现象时有发生，那么我们如何维护自己的权益呢？今天我们就来共同学习第 12课第 1框题 ： 讲授新课（70 分钟） 一、依法维护劳动者的合法权益。 要维护个人合法权益，首先必须学会签订合法有效的劳动合同。 （一）学会依法签订劳动合同 组织学生阅读教材 P183互动在线，设问： 1）、上述现象中存在哪些不符合劳动合同法规定的地方？ 2）、上述现象启发我们中职学生今后在签订劳动合同时要注意哪些问题？ 试用期过长，合同签订的工资低于法定工资，经济补偿金的问题是我们同学们在签订劳动合同过程中，比较常见的不利于我们劳动者的劳动合同。 1、订立劳动合同必须遵循的原则 合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用 组织学生结合教材关于就业中的一些常见问题和以下“霸王合同”图片，思考霸王条款违反了订立劳动合同的哪些原则？进一步理解订立合同必须遵循的原则。 2、订立劳动合同的两个阶段。 1）...
