第四课 职业道德是职业成功的重要保证 一、教学目标 1
认知目标 理解职业道德的概念、特点和作用以及职业道德的内容
情感目标 认同“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”这一各行各业共同遵守的职业道德基本规范,学会运用实践的方法,践行职业道德规范
二、教材分析 1
教学重点 对职业道德概念的分析与理解和职业道德的内容是本课的重点
教学难点 在理解职业道德概念,正确认识职业道德的意义、地位及作用的基础上,把自己的认识与实践结合起来,并在实际工作中践行职业道德规范,将理论落实到行动上是本课的难点
三、教学方法 采用案例分析法,讨论法、讲授法等方法 四、教学过程 导入新课 首先,提出案例,创设学生思考和感悟的情境,激发学习兴趣
案例: 大明在学校组织的实习中严格按照职业道德规范的要求去做,很快他就被转为正式员工
转为正式员工后,他依旧严格遵守公司的各项规章制度,身体力行岗位职业道德规范,工作认认真真,踏踏实实,两年后,他就成为公司的业务骨干
小唐在学校时就对职业道德行为训练很反感,认为规矩太多,太琐碎,执行起来太繁琐
参加工作后他总是马马虎虎,大大咧咧,经常出些小差错,有一次还差点酿成事故,同事们对他意见很大,公司领导多次批评无效,只好将他辞退
在案例的基础上,提出思考和讨论的问题: 大明和小唐在公司的表现不同,结果也很不一样,从材料中可以看出主要原因是什么
你是怎样理解的
案例分析提示:帮助学生分析相同的教育要求,不同的行为结果,推出职业道德在这当中的关键作用
学生发表自己的看法,老师引导学生得出正确的结论:职业道德是从业之本
【引思明理】 一、 遵守职业道德是从业之本 (一) 职业道德的含义 首先让学生阅读教材 P50小胡事例 然后向学生提问:(学生讨论) 1 、老中医为什么要送弟子这两件礼物
2 、从当前医务人员