语文职业模块教学内容略表单元阅读与欣赏表达与交流（口语交际）表达与交流（写作）语文综合实践其他第一单元自知与自强1、加深对自我的认 识，树立自 信、自立、 自强的意识。2、继续提高对文章 整体感知的能力3、学习欣赏散文的 基本方法。4、学习写作调查报 告的一般方法。5、学习在一定场合 下做好接待 工作的技巧。一、短文三篇1．运用已经掌握的阅读议论文的一般方法阅读课文，把握本文的论点和论证方法( 如比喻论证、对比论证等 ) 。2．仔细阅读和品味文章充满激情、音韵优美的语言，品味文中所运用的比喻、排比、设问、反问等修辞句子。3．学会多角度、多层面地看待问题。4．正确、辨证地面对自己和人生，自强自立、重拾人生信心，开启人生新的征程。接待一 热 情 欢 迎 客 人 的 到来；客人离开时，要热情话别。二对客人的谈话表现出热诚和关注。三、与客人谈话时应在语速、音量、遣词造句等方面因人而异。1、语速和音量根据来访者的年龄和表情达意的需要而定。2、选词用句根据来访者的文化水平、理解能力而有所不同。3、说话的语气要依来访者不同目的而异。4、谈话的内容要真实可信，对情况的介绍要实事求是。应用文写作：调查报告一、调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行调查研究 之 的 写 成 的 书 面 报告。二、调查报告的分类： 1、从内容上分反映情况、总结经验、研究问题三种。从形式上分为综合调查报告、专题调查报告两种。三、调查报告的格式： 1、标题； 2、前言； 3、主体； 4、结语四、调查报告写作的基本要求： 1、深入调查，广泛占有材料；2、认真分析研究，人材料中引出固有的规律；3、用事创业：书写华美的人生乐章——中等职业学校毕业生创业典型调查活动的目的与任务1、掌握调查研究的方法与要求，提高调查研究能力。2、掌握整体感知的阅读方法。3、了解中等职业学校毕业生创业过程与方法、树立自主创业的意识，增强自主创业的信心。4、在小组合作学习和分享学习成果的过程中培养团队精神。活动流程组建小组——收集材料——调查准备——开展社会调查——写作调查二、我为什么而活着1、通过对课文的反复诵读，理清文章的思路和结构，揣摩文章语言，培养学生分析作品的能力。2、通过对作家的了解及对文章主旨的分析， 引导学生理解作者的感情和人生追求，3、感受作者博大的胸怀，启迪学生叩问人生，树立正确的人生观、价值观。5、注意营造和谐的谈话氛围。实说话，...
