1010 医学技术一级学科简介 一级学科（中文）名称：医学技术 （英文）名称： Ally Health Professions 一、学科概况 医学技术是除医生、护士以外的一组医学专业的总称，该专业通过提供一系列诊断、治疗、营养、康复等技术直接服务于的病人以及为临床医生提供技术支持等方式来保证医疗体系的正常运转。该专业包括约 100 多种职业，如影像技师、医学检验师、营养师、职业治疗师、物理治疗师、语言治疗师、牙科保健等。在美国医学技术人员占其整个医务工作者的 60%。 第二次世界大战以后科学知识爆炸式增长，带来了先进、复杂的医学诊断及治疗手段的飞速发展。公众对医学服务需求的提高以及医疗费用的增加使得医疗服务出现了由医院向社区医疗、急救医疗、移动医疗及个体医疗拓展的趋势。在发展中国家，国际援助与合作的增加，也催生了增加医务人员的内涵以保障基本 医疗服务实 施 的需求。医疗服务的变 化 和 在医疗服务中对成 本 效 益 的强 调 不 断增加了医学技术的行 业内涵，世界卫 生组织 估 计 当 前 约需要 2 百 万 医学技术人员（医师护士除外）来满 足 全 球 健康目 标 的实 现。 医学技术行 业内涵的增加不 仅 包括其行 业种类 的增加，也包括各行 业内所 需专业知识和 技能 的增加。这 一切 都 需要 医学技术教 育 的发展以保证从 事 医学技术行 业的人员具 有 良 好 的专业素 质 、扎 实 的专业理论 和 熟 练 的专业技能 ，以满 足 公众对医疗服务的需求。 由于医学技术涵盖 广 ，其教 育 方式和 内容 也非 常复杂，其中一些专业需要 专门 的技能 和 知识，必 须 接受 专门 的高等教 育 ，其知识和 技能须达到国家认证的标准，并获得毕业证书和执业证书，如影像技师、医学检验师、呼吸治疗师、营养师、康复治疗师等；有些专业则不需要非常特殊的专业教育，主要通过从业后的专业培训来获得技能。随着医学技术队伍的扩大，所需专业知识的增加，医学技术教育发展有着广阔的前景。 二、学科内涵 医学技术从业者通过为病人提供诊断、技术、治疗等直接服务和为医师提供支持间接为病人服务。是传统概念的临床医师获取病人信息和实施治疗措施的重要桥梁。因此需要多种专业知识和技能，根据专业的不同，需要不同的专业知识和技能。共同的基本知识和技能可能包括生命支持、医学伦理和法规、沟通技巧，咨询技能、应用计算机处理文字、管理数据...
