我的优点和缺点 教育目标： 教师：通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足
学生：认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长
因此，要学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步
一、导入 教师：同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗
今天我们学习新课 ------《我的优点和缺点》
在这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲课文和组织一些活动，你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己
二、讲授新课 教师念一遍课文，然后让学生默读一遍
教师：同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、、客观地评价自己
要像明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正
三、课堂活动 1、 议一议 教师在黑板上写出三个问题： （1） 你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗
（2） 以前你是怎样评价自己的
（3） 你能愉快地接受自己的缺点吗
教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言
目的是从明明对自己的评价中，让学生运动学会自我评价
2、 说一说 教师在黑板上写出三个问题： （1） 你是怎样一个人
（2） 说说你的优点和长处
（3） 说说你的缺点和不足
教师：请一位同学念一遍题目，然后思考一分钟，最后自由发言
目的是让学生试着自我评价，并找出自己的优点和缺点、长处和不足
3、 写一写 教师：（让学生将书翻到指定页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍，最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换意见
目的是训练学生的自我评价能力，让他们找准自己的优缺点
4、 画一画 教师：请同学们将自带的照片或小镜子拿出来，请你们给自己画个像
目的是蹩课堂气氛，激发学生的
