中班语言端午节教案 端午节即将来临
提起端午节，大家知道的又有多少呢
以下是小编整理的相关方案，希望大家能借鉴
中班语言端午节教案 篇一 活动目标 1 让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对 传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面) 2 帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面) 3 让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备 1 视频(屈原的故事，端午节的来历) 2 各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的) 活动过程 一 导入 播放视频 1 问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗
幼：端午节 师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢
幼：赛龙舟包粽子吃粽子做香包 师：哇 小朋友们都知道端午节要做这么多事
那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢
2 教 师 播 放 视 频 (端 午 节 的 来 历 )3 教 师 再 次 提 问 ：好 了 ，小 朋 友 们 ， 听 完 了 这 个 故 事 ， 你 们 现 在 知 道 我 们 端 午 节 包 粽子 赛 龙 舟 是 为 了 纪 念 谁 呀
幼 ： 屈 原 二 幼 儿 运 用 已 有 经 验 讲 述1 师 ： 小 朋 友 们 ，你 们 在 家 吃 过 粽 子 吗
粽 子 长 什 么 样 呀
幼 儿 答 圆 圆 的 有 角 的 长 长 的 师 :老 师 今 天 也 带 来 了好 多 粽 子 清 小 朋 友 们 摸 摸 看 这 些 粽 子 都 是 什 么 形 状 呢 (教师 以 小 组 形 式 分 发 粽 子 ， 请 小 朋 友 观 察 )幼 儿 自 由 回 答 ， 教师 适 时 引 导2 师 ： 好 了 ， 现 在 老 师 再 请 小 朋 友 们 告 诉 你 身边 的 小 朋 友 ， 你 吃 过 的 粽 子 都 是 什 么 馅 儿 的 ， 是 甜 的
