1 中等职业学校教师工作考核条例 2014 年 11 月 26 日（通工校） 一、 总 则 （一）根据《教师法》、《教育法》、《中等职业学校教师专业标准（试行）》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》及有关文件精神，结合我校的具体情况，对全校教师（含实习指导教师及外聘教师）的业务水平、工作态度和实绩进行量化及定性考核
（二）学校所有教师必须接受本条例的考核，严格执行本条例规定、遵循实事求是的原则，由教学工作委员会在分管校领导的领导下具体实施
（三）教师工作考核分为教师课程教学测评、教师工作质量考核、教师职业道德评估、教师年度工作考核四种，考核结果分别作为教师课时费发放、职称评聘及评优、年终奖励性绩效工资发放的依据
二、教师课程教学测评 （一）概述 1．教师课程教学（含上机、实验实训等）测评实行过程管理，结果考核的原则，坚持以教学效果为导向，以评价为引领，促进教育教学改革，提高人才培养质量
2．课程教学工作考核以教学业务部门（机电工程、信息工程、财经管理、基础部、农林工程暂时与 基础部合并 考核）为大 类 ，业务部门以班 级 课程为单 元 ，对任 课教师课程教学效果进行量化考核
2 3．课程教学工作考核总分100 分，由课程教学环节文件（18 分）、教学检查（52 分）、教学效果考核或评价（30 分）三部分构成
（二）课程教学环节文件18 分 l．教学进度表（1 分） 接受教学任务的各类教师须按要求填写授课进度计划表（实训课程按要求撰写实训计划书及整体安排表），并按时上交得1 分，超过两周不交扣 1 分，超过一周不交扣 0
2．教案（10 分） 教师必须进行备课，携教案上课，并规范书写教案（实训课程教案为包括实训的组织安排及考核等内容的任务书）
学期结束时进行教案质量评比，根据评比结果得0～10 分
3．批改学生作业（2 分） 教师布置并批改作业（
