中 职 班 级 建 设 方 案 国 赛 一 等 奖 5000 字 班 级 是 学 生 成 长 的 主 阵 地 ， 搞 好 班 级 建 设 ， 能 培 养 学 生 的 集 体 观念 和 集 体 责 任 感 、 荣 誉 感 ， 使 命 感 ， 形 成 正 确 的 舆 论 导 向 ， 树 立 良 好的 班 风 、 学 风 ， 深 化 学 风 建 设 ， 为 此 特 制 了 以 下 班 级 建 设 方 案 。 一 、 良 好 班 风 的 界 定 ： 一 个 好 的 班 集 体 ， 必 须 要 有 良 好 的 班 风 。 所 谓 班 风 ， 就 是 班 集 体成 员 按 照 班 集 体 所 制 定 的 道 德 标 准 、 行 为 规 范 和 班 级 共 同 目 标 ， 经 过大 家 的 努 力 ， 逐 步 形 成 的 自 觉 行 为 习 惯 和 风 气 。 良 好 的 班 风 是 指 班 集体 成 员 中 普 遍 具 有 的 、 符 合 道 德 标 准 的 作 风 。 二 、 良 好 班 风 的 影 响 力 ： 一 个 班 级 班 风 的 好 坏 直 接 关 系 到 班 级 建 设 和 个 人 发 展 的 好 坏 。 团结 文 明 、 积 极 向 上 的 班 风 和 严 谨 刻苦、 勤思善问的 学 风 是 整个 班 级 建设 和 形 成 优良 校风 的 “奠基石”， 是 一 个 班 级 在竞争中 立 于不败之地的 根本；对外它是 班 集 体 的 形 象， 对内它是 一 种氛围、 一 种无 形 的 教育 力 量 ， 可 以 潜 移 默 化 地 影 响 全 班 同 学 的 思想 和 行 为 。 因 此 ， 塑 造 良好 的 班 风 ， 是 班 主 任 的 首 要 任 务 ， 是 班 集 体 建 设 的 重 中 之重 。 但 良 好的 班 风 学 风 不是 一 蹴 而 就 的 ， 而 是 长 期 教 育 的 结 果 。 三 、 抓 好 班 风 建 设 的 必 要 措 施 ： (一 )充 分 发 挥 班 主 任 在班 风 建 设 中 的 重 要 作 用 “学 校无 小 事 ， 处 处 皆 教 育 ”， 班 主 任 是 班 级 管 理 的 组 织 者 、 指导 者 ， 对学 生 的 健 康 成 长 起 着 至 关 重 要 的 作 用 。 事 实 证 明 ， 一 个 好 班主 任 就 是 ...
