二年级教研组心理健康教育教研工作计划一、指导思想：认真贯彻关于学校心理健康教育的有关精神，全面落实《中小学心理健康教育指导纲要》 ，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导， 充分开发他们的潜能， 培养学生乐观向上的心理品质，提高全体学生的心理素质， 促进学生人格的健全发展
同时，通过心理健康教育， 不断转变教师的教学理念， 改进教育、教学方法，改进班主任工作方法，提高德育工作的针对性、科学性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛
二、工作重点：1、加强队伍建设，提高自身素质
（1）组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平
（2）鼓励教师对自己的辅导工作进行反思，总结经验教训，并积极撰写案例、论文等，不断提高自己的教科研水平
（3）继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断提高家长对学生进行心理健康教育的水平，增进与子女的情感交流， 促进家庭内部良好氛围的形成
2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作
（1）认真做好学生的心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案
（2）设立“悄悄话”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作
3、严格按照局文件规定，保证心理健康课的正常开展
三、将班主任的工作与心理健康教研组的工作结合起来一年的实践表明， 脱离了学生， 脱离了对学生心理最为了解的班主任老师和心理老师， 心理健康课程的开发和实施是难以取得明显绩效的
班主任作为一个班级的核心， 了解学生最关注的问题和亟待解决的问题
大量的研究表明，班主任、心理教师才是切实实施心理健康教育的主力军
而班主任在日常教育中早已沁润心理教育的各项内容
