为 未 成 年 人 保 护 法 学 习 心 得 体 会 为 未 成 年 人 保 护 法 学 习 心 得 体 会 一 ： 通 过 认 真 学 习 《 未成 年 人 保 护 法 》， 使 我 对 有 关 未 成 年 人 保 护 的 知 识 有 了 初 步的 了 解 ， 对 未 成 年 人 有 哪 些 权 益 受 到 国 家 的 保 护 、 当 未 成 年人 的 合 法 权 益 受 到 侵 害 时 应 该 怎 么 办 有 了 一 定 的 了 解 。 未 成 年 人 处 于 身 心 发 育 的 特 殊 阶 段 ， 决 定 了 其 始 终 处 于一 种 被 抚 养 、 被 监 护 、 被 教 育 、 被 保 护 的 地 位 。 在 生 活 中 ，未 成 年 人 的 人 格 尊 严 常 常 受 到 监 护 人 、 教 师 及 其 他 成 年 人 的侵 犯 ， 严 重 伤 害 了 未 成 年 人 的 人 格 和 自 尊 心 。 在 此 ， 我 只 想谈 一 谈 关 于 学 生 考 试 自 己 的 一 点 想 法 ： 应 试 教 育 下 的 学 生 们 一 心 只 为 学 习 ， 一 直 以 来 ， 学 生 们考 完 试 后 的 轻 松 完 全 被 等 待 排 名 揭 晓 的 紧 张 所 代 替 。 因 此 ，对 于 考 试 他 们 总 有 着 本 能 的 畏 惧。 考 得 好则万事大吉， 考 得不理想 则像“过 街老鼠”到 处 被 人 数落。 记得 我 曾教 过 的 学生 亲口对 我 说过 ：“自 从我 记事起， 爸爸妈妈就不断地 拿别人 和 我 作比较 。 上 学 以 后 ， 在 外 人 面 前 ， 他 们 喜 欢 拿我 的 成绩 炫 耀 ， 回 到 家 里 ， 又 对 我 提 出 更 高 、 更 苛 刻 的 要 求 来 此 文来 源 于 文 秘 家 园 。 每 次 考 试 ， 我 最 关 心 的 就是 自 己 的 排 名 ，达 到 标 准 ， 才 重 重 得 舒 出 一 口气 ， 达 不到 ， 则情 绪 低 落， 惆怅 不已 。”由 此 可 见 ， 作为 父 母 只 关 注 孩 子 的 分 数， 只 重 视自 己 在 外 人 面 前 的 面 子 ， 可 真 是 苦 了 这 些 孩 子 们 。 幸 好《 未 成 年 人 保 护 法 》 中 规 定 ， 学 校 不得 公 布 ...
