几何基础知识 教学目标:1、掌握线段、角、基本的几何图形;了解平行线、三角形、平面直角坐标系的基本知识
2、精讲多练,讲练结合 难点:相交线、平行线、三角形 重点:平行线及三角形的基本概念 ★知识点讲解 要点一:图形认识初步
★第一步:要点一知识规律或思维方法、解题方法梳理 知晓线段和角的基本知识,会识别图形
★第二步:要点一经典例题讲解 1、如图,已知点A、O、B 在一条直线上,∠COD=90°,OE 平分∠AOC,OF 平分∠BOD,求∠EOF 的度数
2、 如图,已知直线AB 和CD 相交于点O,90COE,OF 平分
AOE (1) 写出AOC与BOD的大小关系:__________, (2) 判断的依据是________________; (3) 若35COF,求BOD的度数
3、如图,有一底角为35°的等腰三角形纸片,现过底边上一点,沿与底边垂直的方向将其剪开,分成三角形和四边形两部分,则四边形中,最大角的度数是 ( 答案.125 ) . 4 D C B O E F A O B D F C E 35° 54D3E21CBA★第三步:要点一课堂巩固练习 1、 如图,已知1 =2 ,3117 26 ,求4 的度数
要点二:相交线与平行线
★第一步:要点二知识规律或思维方法、解题方法梳理 三线八角及平行线的判定与性质,会灵活运用
★第二步:要点二经典例题讲解 1
如图,已知AB∥CD,BE∥CF 那么∠ABE=∠DCF 吗
如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上, ∠1=300,∠2=500,则∠3 等于 20 度. 3
如右图,下列不能判定AB ∥CD 的条件有( )个
A、180BCDB B、 21 C、 43; D、 5B
如图,已知AB