第 1 页 共 19 页 英言初中寒假校本培训研修纪要：复校开学后的教学策略 英言初中2021 年寒假教师培训网络研修： “收心归位谋新局 凝心聚力铸新篇”主题之 ——“复校开学后的教学策略”研修纪要主题：复校开学后的教学策略 主持人：续新民 研修时间：2021 年2 月25 日19:00--21:00 一、基本情况 由于复学工作一再延迟，对于教师在校教学、学生在校学习复习的时间是越来越短，越来越珍贵。开学后怎么组织教学，这是个摆在案桌上的一个实实在在严峻问题，究竟该怎么做，我们把决定权交给大家，一起商讨，拿出一个切实可行的意见来！另外，虽然复学时间一再延迟，但依据文要求“领导先于教师，教师先于学生”，全县各级各类学校教师自昨天都已经返校上班，我们站在以人为本的高度，暂时还没有通知大家，但无论，我们要在家高度自律，及时高质量 完 成 教科 局和 学校下 达 的各项 工作任 务 ，不 拖 沓 ，尤 其 是文化 课 的在线 直 播 、教研、辅 导，一刻 也不 得 放 松 ，线 上教学是否 有效 ，平 日辅 导是否 扎 实，作业 检 查 是否 及时，教师要求是否 严格 ，将 会 是本学期 学生与 学生、教师与教师、学校与 学校之间形 成 巨 大差 距 的有力因 素 ！那 么复学返校后的教学工作应 该开展 尤 为重 要。因 此 ，今 晚 全体 教师站在我校英 言 初 中 寒 假 校 本 培 训 研 修 纪 要 ： 复 校 开 学 后 的 教 学 策 略 --第 1页英 言 初 中 寒 假 校 本 培 训 研 修 纪 要 ： 复 校 开 学 后 的 教 学 策 略 --第 1页第 2 页 共 19 页 学生学习实际的前提下，进行一场“复校开学后的教学策略”网络研修。 今天研修的主要任务是：研讨究竟应该怎样组织教学，是零起点重新授课呢，还是按照直播课进度继续前行，抑或是走一条整合教材、整合课时、整合教法、整合学法的整合教学之路！ 本次论坛共参与 49 人，除行政后勤人员外，杨照辉、李斌、高露、靳云霞、单丙圣、李鹏、朱慧婷未参加。 二、成果综述 通过本次交流研讨，达成以下共识： 1、可以整合教材、整合课时、整合教法，把之前直播过的内容系统的穿插在整个教学之中，再进行强化复习，对重点难点知识可以在周清测试中再次体现，反复巩固。 2、开学先测试，了解学情，针对学生的问题复习讲过的知识，对于检测不过关的学生，利用过关时间...
