幼儿园小班认识家乡教育教案 教学目标： 1. 了解家乡的基本情况，如地理位置、特产、名胜古迹等。 2. 培养幼儿对家乡的热爱和珍视，增强家乡意识。 3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。 教学时间： 2 周 教学内容： 1. 家乡地理位置及地图认知 2. 家乡名胜古迹 3. 家乡特产 幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 1页幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 1页教学步骤： 第一课时： 1. 导入 教师介绍家乡及其地理位置，引导幼儿们寻找家乡所在地，并鼓励他们亲身去探索家乡。 2. 活动一：家乡地图认知 教师通过图片和视频，介绍家乡地图，鼓励幼儿认识地图的基本符号、方位标志和距离计算，同时引导他们在家乡地图上找寻自己居住的位置。 3. 活动二：家乡地理情况介绍 教师介绍家乡的地理情况，如地形、气候、水资源等，让孩子们了解多样化的地貌、气候环境以及自然资源丰富的特点，通过幼儿们自己的实地探索来激发对家乡的探究兴趣。 4. 活动三：小组探索 幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 2页幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 2页教师组织幼儿分成小组，到家附近探索，寻找让幼儿们印象深刻的景点和人文特征。一定程度上锻炼了孩子的观察力和发现能力，同时也引导孩子们加强对周边环境的认识，将自己与家乡关联起来。 第二课时： 1. 导入 教师用平面图和图片等教具，讲解家乡的主要景点、名胜古迹。 2. 活动一：景点海报制作 教师让幼儿在小组内自由讨论，选择一个景点并介绍他们选择的景点的特点，然后用画画的形式制作一张家乡景点的海报，不仅使得他们对家乡景点有进一步的了解，同时也增强了幼儿们合作的能力。 3. 活动二：家乡名胜古迹游览及体验 在市内或县城内的著名旅游景点，让孩子们跟着教师或家长一同观赏，直观感受家乡的人文底蕴和自然风光，引导幼儿们发扬良好的旅游文明，增强对地域文化的认同感。 第三课时： 幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 3页幼 儿 园 小 班 认 识 家 乡 教 育 教 案 --第 3页 1. 导入 教师导入家乡的特产，让孩子们初步了解有哪些特产，以及特产有什么特点。 2. 活动一：特产图画 教师让孩子们根据老师介绍的家乡的特产，去画出特产的图像，锻炼幼儿表达能力和画图能力，同时使幼儿进一步了解家乡特产。...
