《Unit 2 What time is it?》说课稿 授课教师 顾小娟 教学内容 Unit 2 What time is it? 教学时间 年 月 日 各位老师： 大家好！ 我说课的内容是小学PEP 英语四年级Unit 2 What time is it?的第一课时，我主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。 一、 说教材 1、 首先，我来说说本课时的教学内容和教学地位。本课时是本单元的第一课时，主要教学几个词组和一个句型。其中，有些单词和本堂课所教的这个句型，我们在三年级的时候，都已经接触过。有些话题建立在之前所学过的数字的基础上，让学生新旧知识结合，不断积累。我借助“任务型”教学，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力。将所学语言用于生活，并且进一步懂得“Time is gold, money can’t buy time”。 2、对教学内容及学生的分析 对于时间的表 达 方式 ，教材在编 排 上还 是第一次 面向 全 体学生，所以这个学习内容对学生来说有一定 的新鲜 感。而从难 易 程度 上来讲 ，本课的教学设 计 基本上符 合四年级学生英语学习的特 点 ，大部 分学生是能接受 的。本课在设 计 时将时间与 事 件 及地点 相 结合，呈 现 给 了 学生一个个短 小的事 件 体系 。将简 单的时间表 达 进行 了 深 入 的挖 掘 ，让学生在本课学习上不感到 单调 。同 时，也 给 予 了 不同 的学生不同 的学习起 点 ，并提 出 了 不同 的要求 。 3、 教学目 标 英 语 人 教 版 四 年 级 下 册 unit2说 课 稿 --第 1页英 语 人 教 版 四 年 级 下 册 unit2说 课 稿 --第 1页根据新课程标准的总体目标和具体要求，以及本人对教材的一点理解，结合我们班 学生实际情况，我把目标设计如下： 1）能够听、说、认、读breakfast lunch dinner English class music class P.E class 2)学会问答时间“What time is it ?” It is …… 3)引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学校交际能力以及综合语言运用能力。 4、教学重、难点 学会问答时间：（1）、 What time is it? It is …../It is time for ….. （2）、引导学生把所学知识运用到实际生活中，培养学生交际能力以及综合语言运用能力。 二、 ...
