创建幸福校园汇报材料一一用爱创造幸福教育、建设幸福学校方案一对创建幸福校园的认识和理解幸福：什么是幸福？提起幸福，很多人都会感觉到：健康、快乐、无忧虑。《现代汉语词典》对“幸福”一词的解释是美满如意的生活和境遇。看了许多资料，对幸福一词的理解不尽相同，也没有统一的答案，我认为幸福是一种期待，也是一种现实。下面的说法比较合适：幸福就是人的需要得到满足而产生的一种愉悦的感觉。幸福感：这种感觉就是幸福感。幸福感有恒久的，也有短暂的。研究幸福① 徐景安一“幸福，人类新信仰”。旧一指共产主义，也是追求幸福的一种理想② 幸福成为新的执政理念一幸福中国，幸福广东，幸福重庆，乃至于幸福校园等。③ 创造幸福比创造更重要④ 世界上没有绝对的东西，我认为，追求幸福是绝对的。不分国家和民族。⑤ 月日全区教育系统召开这样一个隆重的研讨会，就是研究幸福校园的如何创建？下面就结合我校的实际，按照局里布置的要点明晰我校创建幸福校园的设想。一、学校现状分析池北二中，创建于年，至今已有三十七年的历史。三十几年来，学校由小到大，由弱到强，现已发展成为占地面积平方米，建筑面积平方米，办学条件相对优越、师资力量相对较强、生源相对稳定、教育教学质量相对较高的一所全日制初级中学。学校现有在岗教职工人，学生名。多年来学校十分注重其建设和发展：硬件建设发生了极大改变一新建了平方米的宿舍大楼;建成了标准的米塑胶跑道；新铺甬路平方米，种植绿篱、草坪平方米，花坛个；校园网、监控、教学仪器设备、多媒体、微机室等建设基本能满足教学的需要。软件建设方面焕然一新一学校始终循着“以一流的质量求信誉，以高品位的形象树声誉，以奋进和发展赢赞誉的指导思想，通过营造浓郁的校园文化氛围来陶冶师生的情操，做到人文环境和育人环境一起抓，快乐成长与幸福生活同发展。学校已形成了较为系统的管理体系，校园环境展现出春来百花齐放、夏日柳阴成林的景象；人文环境已呈现出文明传承，文化积淀,校风淳朴，文化育人，和谐共长的快乐、温馨幸福的校园。二、我校创建”幸福校园“活动具备的优势较好的校园外部环境。校园外部环境主要是指校容、校貌。一所充满诗意和美感的校园环境会给师生带来无尽的快乐和幸福感犹如空气之于人，水之于鱼，使师生耳濡目染，促使其在深层心理结构中调节与支配自己的行为，从而提高文明程度。我校的优势就在于具备了相对比较优越的校园环境。池北二中三栋楼布局合理，...
