第 1 页 共 2 1 页 小学二年级语文《称赞》教学实录 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、讲话致辞、条据书信、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, policy letters, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention! 第 2 页 共 2 1 页 小学二年级语文《称赞》教学实录 小学二年级语文《称赞》教学实录 小学二年级语文《称赞》教学实录1 一、教学实录 师：今天老师给大家带来了两个以前学过的字宝宝。（出示生字称。生认读生字。）这个字我们在学习《称象》一课时见过，那么，这个字呢？（出示生字赞。生认读生字。） 师：还记得我们学过的一句话吗？诚实赢得──（生：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。） 师：称赞是什么意思？谁能把这个词换个说法？（生：赞美、表扬。） 师：我们来齐读课题。（生齐读课题。） 师：声音真洪亮！相信大家一定能把课文读好。在读课文前老师提两个要求：遇到不认识的字，可以请书下面树叶上的拼音来帮忙，如果遇到难读的句子就多读几遍。（生自由读课文。） 师：读了课文，你认识了几个动物朋友？今天老师把它们请到了课堂上，（出示刺猬和獾的图片）快跟...
