下载后可任意编辑课改“合作社”工作方案与课改工作计划范文汇编课改“合作社”工作方案一、课改“合作社”的工作目标课改“合作社”总体目标是打造一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的讨论型老师团队。课改“合作社”立足于学生进展和课堂效率，积极开展教育教学实践与改革；鼓舞老师批判反思（个体反思），主动参加教研活动（团队反思）；在工作中生成问题，自觉进行教育科研实践；最终产生一批在宜宾市乃至四川省有影响的教研科研成果，打造和培育一支讨论型团队，在全校的教研和科研活动中发挥示范和引领作用，并进一步推动学校走优质特色进展之路，深化实施素养教育。课改“合作社”采纳专业团队活动的形式开展工作，以老师间相互合作为方式，以合作共赢为原则，以老师专业进展为目标，着力提升老师的专业化水平；课改“合作社”的根本是学生的进展，以教育教学中的问题为导向，以教研科研为载体，以教育教学实践活动为依托，以教育教学工作质量提升为重点，通过形式多样的活动，促进学生的进展，老师的进展和学校的可持续进展。二、课改“合作社”的机构设置及成员职责（一）课改“合作社”的机构设置课改“合作社”是根据本校进展需要而设置的。1、课改“合作社”负责人一般由一名学科骨干老师担任，组员由全校老师自由报名参加，经过课改“合作社”负责人考核通过后成为正式成员。2、课改“合作社”成员必须具备下述条件（准入条件）：（1）主动提升自身专业素养的愿望；（2）喜爱反思，具有一定的批判精神第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑和创新意识；（3）喜爱孩子，喜爱中小学老师职业，在工作中具有问题意识；（4）喜爱探究，同意参加教研和科研活动，热心教育科研事业；（5）具有团队合作精神。3、每人一年内只能参加一个“合作社”。4、每个“合作社”人数不得少于 3 人，最多不超过 5 人。4、“合作社”由老师自愿申请，经学校课改”合作社”领导小组审核批准后，正式挂牌成立。（二）课改”合作社”的成员职责1、负责人职责全面主持课改“合作社”工作，确定“合作社”进展方向，策划”合作社”目标、工作方案；制订每学年”合作社”课改和科研计划，包括学科课型模式确立、教科研目标、内容、形式、步骤、考核评价等。（1）负责本“合作社”的组建和进展规划。组建”合作社”团队，制定”合作社”计划，完善”合作社”日常管理制度。（2）组织开展教研管理及实践活动。在校级以上开设公开课、现场指...
