小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结1. 小数乘整数的意义： 求几个相同加数和的简便运算； 一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几⋯⋯是多少。2. 小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 ?3. 小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。4. 除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除， 商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 ??5. 除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点， 使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位 （位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。6. 积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。 但特殊之处在于， 采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9 等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。7. 数的互化（1）小数化成分数原来有几位小数，就在 1 的后面写几个零作分母， 把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 ??（2）分数化成小数用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数， 有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。 ??（3）化有限小数一个最简分数，如果分母中除了2 和 5 以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数； 如果分母中含有 2 和 5?以外的质因数， 这个分数就不能化成有限小数。??（4）小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。??（5）百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。??（6）分数化成百分数通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数) ，再把小数化成百分数。（7）百分数化成小数先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。8. 小数的分类 ??（1）有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。?例如：?41.7? 、?25.3? 、?0.23? 都是有限小数。 ?（2）无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。?例如：?4.33? ⋯⋯ ?3.1415926?⋯⋯（3）无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数...
