小学体育教师专业成长计划作者：季群点击数： 28 回复数： 0 发布日期： 2012-9-18 15:14:56 教师个人成长规划东兴中心小学 ----季群教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人， 是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。 作为一名体育教师， 尽快改变教学观念， 提高自己的教学专业能力， 跟上现代化教育教学形式的需要。 通过这次专家培训， 为了让自己快速成长， 特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能， 掊养终身体育意识的重要途径， 促进新建学校更好的发展。 积极开展教学研究工作， 不断提高课堂时效性， 注重发展学生的主动性， 培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。二、总的目标1. 继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范， 以普通话教学， 做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。2. 继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标， 并与单元计划相配套； 在骨干教师、 优秀教师的展示实践课中，开发教育资源， 从而寻求自身教育教学方法、 手段、教学设计上有所突破。3. 坚持每周 1-2 小时的阅读， 除教育教学类书籍， 增加案例、 课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树， 不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念； 课堂教学形成一定的独特风格。 促进自我展示与自我实践， 自我监控与调整能力， 同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。三、具体目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。有健全的职业道德， 充满爱心、 耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，...
