小学四年级数学小数的意义和性质知识点** 知识点 ** 1 、小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 2 、分母是 10、100、1000⋯⋯的分数可以用小数来表示。 3 、小数是十进制分数的另一种表现形式。 4 、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一⋯⋯分别写作0.1 、0.01 、0.001 ⋯⋯ 5 、每相邻两个计数单位间的进率是10。 6 、小数的数位是十分位、百分位、千分位⋯⋯最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是 10。 7 、 小数的数位顺序表 8 、378 的计数单位是0.001 。( 最低位的计数单位是整个数的计数单位) 9 、小数的读法：先读整数部分( 按照原来的读法) ，再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0 就读几个 0。 10 、小数的写法：先写整数部分( 按照原来的写法) ，再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0 就写几个 0。 11 、小数的性质： 小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“ 0”不能去掉。作用可以化简小数等。 12 、小数的大小比较： (1) 先比较整数部分; (2)如果整数部分相同，就比较十分位; (3)十分位相同，就比较百分位; (4)以此类推，直到比较出大小。 13 、小数点的移动小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10 倍; 移动两位，小数就扩大到原数的100 倍; 移动三位，小数就扩大到原数的10 00 倍; ⋯⋯小数点向左移：移动一位，小数就缩小10 倍，即小数就缩小到原数的; 移动两位， 小数就缩小100 倍，即小数就缩小到原数的; 移动三位，小数就缩小1000 倍，即小数就缩小到原数的 ; ⋯⋯ 14 、生活中常用的单位：质量： 1 吨=1000 千克 ; 1千克 =1000 克长度： 1 千米 =1000 米 1 分米 =10 厘米 1 厘米 =10 毫米，1 分米 =100 毫米 1 米=10 分米 =100 厘米 =1000 毫米面积： 1 平方米 = 100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米，1 平方千米 =100 公顷 1 公顷 =10000 平方米人民币： 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分长度单位：千米————米 ————分米————厘米面积单位：平方千米———公顷———平方米————平方分米———平方厘米质量单位：吨——...
