小学四年级《昆虫记》读书笔记导读：小学四年级《昆虫记》读书笔记精选篇1 今天，妈妈从新华书店买来了《昆虫记》给我看。我知道这是法国的昆虫学家法布尔写的观察记录。于是便把书打开， 津津有味地看了起来。连续看了三个晚上，我终于看完了《昆虫记》。这本书是法布尔在对种种昆虫日常生活的描述，体现出作者对于生活独特的欣赏。他真是拥有哲学家一般的思维，美术家一般的观赏， 文学家一般的感受与抒写。对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，特别是蟑螂、毛毛虫更令人恶心，而法布尔则把昆虫当作最好的朋友，把研究昆虫当作一种乐趣，融入毕生心血中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当作知己来看待。洋洋十卷的昆虫记， 我只读了小小的一部分， 却已从中看出法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细， 从他的文字中可以看到昆虫是可爱的，有感情的，它们是大自然的生灵，而不是令人憎恨，作呕人的对象。小学四年级《昆虫记》读书笔记精选篇2 在假期里，我读了一本书——《昆虫记》。这本书是著名作家法布尔写的。其中写到了蝉，蟋蟀，螳螂，毛毛虫⋯⋯的故事。作者观察得很仔细每个昆虫的一举一动都逃不过作者的“法眼”。每个昆虫的性格都不一样： 蝉的性格是友善； 螳螂的性格是勇猛⋯⋯每个昆虫的特点又不一样：蟋蟀的特点是爱干净；蚂蚁的特点是凶残⋯⋯这本书让我明白了一个道理： 每个昆虫都有自己的发光点， 就像我们一样，难道不是吗？小学四年级《昆虫记》读书笔记精选篇3 我看了法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳《昆虫记》，它是一部不朽的著作。在他对昆虫、 曰常生活习性、 特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。 字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。这本书为我们提供了更珍贵的启示，让我深深地感受到： 人类并不是一个孤立的存在， 地球上的所有生命、 包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情， 更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、 勇于追求真理的勇气和毅力， 要有一种严谨的科学精神， 坚持准确记述观察得到的事实。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！小学四年级《昆虫记》读书笔记精选篇4 《昆虫记》 这本书给了我无穷的乐趣和无数的...
