小学学校社工服务方案为了能够让学校社工融入学校环境，使社工服务尽快得到落实和步入正轨，服务有需要的老师学生，发挥社工存在的功能，以及将社工尊重、平等、信任、理解等价值理念和学校教育教学结合起来，特制定本年度工作计划。具体如下：第一阶段社工上岗阶段一、时间安排 ：8 月 30 日— 9 月 15 日二、工作量化目标 ：完成建档 咨询 10 个，完成教师节 宣传教育 活动 1 个、 家长教育 活动 1 个、工作年度计划一份、电话联络 家长 30 人、学校例会 2 次、制作社工宣传展板1 块、工作预报 / 月报 1 份三、工作细则入驻准备： 社工提前 2 天入驻学校， 与学校领导协调分管事宜、住宿、用餐等细节。学校日常行政安排 / 咨询工作： 社工按照岗位需要，配合用人单位（进驻学校）做日常行政工作。如整理档案资料、收集团委信息等。 在这个阶段里社工熟悉学生的学习生活情况、掌握学校工作的规律，为以后开展本专业的工作奠定基础。宣传教育活动： 教师节是社工进驻学校后第一个比较重要的节日，也是社工向全校老师学生介绍自己，展现自己的一个机会。所以在教师节这天策划一场别开生面的感谢师恩的活动是社工为今后学校服务打响的第一炮。活动的形式可以是引导学生为老师制作祝福展板， 也可以是挑选个别班级进行以老师为主题的讨论分享活动，活跃学生思维，拉进老师和学生之间的距离。家长教育活动： 社工的工作离不开和家长接触，也离不开家长的支持和配合。 所以一进入学校就举办一个生动的亲子教育课堂，是希望家长在学习如何教养孩子之余，能够理解社工的视角和观念，赢得家长的信任。电话联系家长： 主要是在举办了家长亲子课堂之后，收集能从家长那里得到反馈，发掘家长层面的需求，影响家长观念，和家长共同为学生的成长携手努力。其他工作：参加学校例会是为了用最便捷的方式与学校老师领导熟络，让学校老师领导熟悉社工了解社工才会支持社工的工作。并且参与学校的例会也可以让社工用最短的时间了解到学校存在的问题和工作模式。 制作宣传展板是为了让全校师生能够更直观的了解社工的工作性质，工作内容，和工作的模式。宣传展板也是比较有效的宣传社工的手段。第二阶段学校社工服务探索阶段一、时间安排 ：2013年 9 月 16 日— 11 月 15 日二、工作量化目标 ：完成 咨询 建档 10 个，新开 个案 3 个，班会主题活动16 期，团康活动 2 个、一年级新生适应 小组 1 ...
