小学数学趣味教学活动方案我国教育教学改革和新课程改革的推动下, 促使新时期小学数学教学模式进行创新改革, 小学数学教学模式的创新改革推动了数学教学新模式、新数学教育观的提出。下面是有小学数学趣味教学活动方案，欢迎参阅。小学数学趣味教学活动方案范文1 一指导思想通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生爱数学，数学有无尽的乐趣; 学数学，数学有无穷的奥妙; 用数学，数学有无限的未来的情感全面提升学生的数学素养。二活动时间20xx 年 5 月 17 日 20xx 年 5 月 21 日( 第十三周 ) 三活动内容1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。2、进行数学智多星挑战赛。3、进行数学手抄报比赛。4、周五下午第二节进行活动总结及颁奖。四具体安排1、校园广播2、数学智多星挑战赛(1) 活动形式以年级为单位，由每级数学教师负责出20 道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回答题数不限。答题纸最迟在周三下午放学前交给数学教师。每班前5 名答对题数最多的同学则评为班级数学智多星。每级答对题数最多的同学则评为年级数学智多星。(2) 奖励方式每位交了答题纸的同学均获得参与活动的小奖品。数学智多星于周五总结会上颁奖。(3) 各年级负责老师3、数学手抄报比赛(1) 活动形式学生自己自愿组队，每组16 人，出一份数学手抄报，内容包括：数学日记、数学知识介绍、数学趣题、数学家故事和数学知识单元整理等。版面布局合理，色彩鲜明，做到数学味与艺术性和谐统一。版面为A3 大小，有兴趣的学生到数学老师处领取白纸。最迟于周三上午上交。(2) 评比形式每份作品不写姓名，只写编号。老师登记编号对应的学生姓名。发给全校学生每人一张选票。由学生为自己喜欢的手抄报投票。投票时间为星期四下午至星期五中午放学之前。 ( 请学校大队委帮忙统计票数) (3) 奖励形式参与的学生均有参与奖。每级选出 3 份优秀作品，于总结会上进行颁奖。小学数学趣味教学活动方案范文2 活动主题：活动享受快乐智慧展示自我指导思想：本次活动以和谐的数学、快乐的数学、创新的数学为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验学数学，其乐无穷; 用数学，无处不在 ; 爱数学，受益终身，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观...
