页眉内容《小学科学课程与教学》教学大纲总 学 时： 10 学分： 0
5 理论学时： 8 实践学时 : 2 适用专业： 农村小学全科教师一、课程的性质、目的和任务《小学科学课程与教学论》是农村小学全科教师专业的必修课程，是针对师范生入职小学以后能够胜任小学《科学》课的教学而开设的，它以最新的科学教育理论为引导，以综合性的实践与智慧性的策略知识为承载，以培养小学科学教育实践能力为基础，实现培养专业化的小学科学教师的课程目标
通过本课程的学习，学生能够全面整体地了解和认识小学《科学》课程，不断加深理解现实中的小学科学课程与教学现象，获取小学科学课程开发研究与教学实施的基本策略与方法，学会运用小学课程与教学理论分析实际问题，形成初步的科学教育教学的能力和科学教学研究的意识
二、主要内容、重点及深度理论教学部分：第一章科学教育概述（一）教学内容第一节科学的定义与特征一 科学的定义二 科学的本质特征第二节科学的多维视角一 作为知识系统的科学二 作为探究活动的科学三 作为思维方法的科学第三节科学主义与伪科学、反科学一 科学与科学主义二 科学与伪科学三 科学与反科学第四节科学、技术与社会一 科学与技术二 科学、技术与社会三 科学文化与人文文化页眉内容第五节科学教育与生活世界一 哲学视域里的生活世界二 科学教育与生活世界的疏远三 回归生活世界的科学教育改革第六节科学教育与科学研究世界一 科学家视野中的科学研究世界二 科学教育与科学研究世界的隔绝三 走进科学研究世界的科学教育第七节科学教育与科学历史世界一 历史发展进程中的科学世界二 科学教育对科学历史世界的遗忘三 面向科学历史世界的科学教育（二）教学重点理解科学与技术的本质与区别，明确科学教学的重要性以及新的科学教育观念
（三）教学难点对新的科学教育观的理解（四）教学基本要求能够较为深入的理解科学、技术、科学素养的内涵与本质
结合学生的活动
