记叙文阅读记叙文阅读学习环境描写学习环境描写分析划线句子分析划线句子““当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候””的作用的作用分析划线句子的作用分析划线句子的作用描写了晨光曦微时的景象描写了晨光曦微时的景象渲染了轻松明朗的气氛渲染了轻松明朗的气氛烘托了他内心烘托了他内心““善善””战胜了战胜了““恶恶””的轻松心情的轻松心情分析划线句子的作用分析划线句子的作用描写了描写了晨光曦微时晨光曦微时的景象的景象渲染了渲染了轻松明朗的轻松明朗的气氛气氛烘托了烘托了他内心他内心““善善””战胜了战胜了““恶恶””的轻松的轻松心情心情整体感知，概括事件整体感知，概括事件通读全文，找准主人公通读全文，找准主人公组织语言，准确表达组织语言，准确表达提示：（谁）做了（什么）提示：（谁）做了（什么）整体感知，概括事件整体感知，概括事件一个司机，在雨天遭遇塌方的情况下，仍把我们送到了目的地。从文中找出词语概括当时的环境天黑，雨大，路险，行车困难天黑，雨大，路险，行车困难抓景物总特征（抓景物总特征（从文中找词语概括从文中找词语概括））这段描写还有哪些作用？这段描写还有哪些作用？渲染了渲染了紧张紧张的气氛的气氛为下文为下文司机让大家下车，独自承担艰险司机让大家下车，独自承担艰险作铺垫作铺垫方法提示：方法提示：联系与景物描写相关的人或事（看上下文）联系与景物描写相关的人或事（看上下文）参考环境描写的作用类型参考环境描写的作用类型小结这段描写的作用小结这段描写的作用（整理答题思路）（整理答题思路）写出写出了当时天黑，雨大，路险的恶劣环境；了当时天黑，雨大，路险的恶劣环境；突出突出行车的困难行车的困难渲染渲染了紧张的了紧张的气氛气氛为下文为下文司机让大家下车独自承担艰险的情节司机让大家下车独自承担艰险的情节作铺垫作铺垫分析描写岷江句子的作用分析描写岷江句子的作用用拟人的修辞方法生动形象地写出了岷江江水的凶猛用拟人的修辞方法生动形象地写出了岷江江水的凶猛进一步突出了行车困难进一步突出了行车困难烘托了司机的沉稳，镇定，有行车经验烘托了司机的沉稳，镇定，有行车经验分析描写岷江句子的作用分析描写岷江句子的作用用拟人的用拟人的修辞修辞方法方法生动形象生动形象地写出了岷江江水的地写出了岷江江水的凶猛凶猛进一步突出了进一步突出了行车困难行车困难烘托了烘托了司机的沉稳，镇定，有行车经验司机的沉稳，镇定，有行车经验小结：小结：分析环境描写语句作用的方法分析环境描写语句作用的方法抓修辞方法（生动形象）抓修辞方法（生动形象）抓修饰语：（看定语，状语等）抓修饰语：（看定语，状语等）抓与描写对象相关的语句（联系上下文）抓与描写对象相关的语句（联系上下文）参考环境描写的作用类型参考环境描写的作用类型练习练习--------生命中的那簇野菊花生命中的那簇野菊花从文中找出有关环境描写的句子，结合以上方法从文中找出有关环境描写的句子，结合以上方法谈句子在文中的作用谈句子在文中的作用景物描写作用：景物描写作用：深秋萧瑟，凄清，衰败的景色深秋萧瑟，凄清，衰败的景色抓景物的总特征（可从文中找词语概括）抓景物的总特征（可从文中找词语概括）悲哀，孤独，寂寞的心情悲哀，孤独，寂寞的心情抓与描写对象相关的语句（联系上下文）抓与描写对象相关的语句（联系上下文）景物描写作用：景物描写作用：用拟人的修辞方法生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态，用拟人的修辞方法生动形象地写出了野菊花灿烂开放的状态，突出了野菊花生命力的旺盛。突出了野菊花生命力的旺盛。抓修辞方法（生动形象）抓修辞方法（生动形象）抓修饰语或中心词（找定语，状语等）抓修饰语或中心词（找定语，状语等）寄寓了我从野菊花身上汲取生命的希望与力量，进而积极乐观地对待未来生活的思想感情。寄寓了我从野菊花身上汲取生命的希望与力量，进而积极乐观地对待未来生活的思想感情。抓与描写对象相关的语句（联系上下文）抓与描写对象相关的...
