文献检索教学大纲 1 1 《文献检索》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 文献检索课是培养学生的情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。本课程的任务，是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用手工检索工具、计算机检索工具的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 作为一门培养自学能力、提高研究素质的科学方法课或工具课，本课程基本独立于其它课程。但为了更深入地理解和掌握这门课程，需要掌握卫生事业管理专业知识、具备一定的公共英语和专业英语水平，同时还应具备一定的计算机应用水平。 三、课程的教学基本要求 本课程的教学内容与基本要求包括两个方面： （一）基础理论和基本知识： 1．文献的基本知识：文献、情报、知识、信息的概念；不同文献类型的特点；本专业文献概况及主要收藏单位；情报与情报意识对科学活动及个人知识增殖的作用。 2. 文献检索的基本原理：文献检索的意义和作用；文献检索类型、文献检索步骤和方法；检索语言与排检法。 3. 检索工具刊的类别、特点及其辅助索引。 4. 数据库（包括书目数据库、事实数据库、数值数据库、全文数据库）、计算机检索（包括联机检索、光盘检索及 Internet 信息检索等）的基本知识。 （二）基本技能： 1．掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具刊（书目、索引、文摘），了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。 2．初步掌握计算机文献信息检索的方法，包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。 3．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题文献检索教学大纲 2 2 的检索。 4。掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。 四、教学方法和教学形式建议 学生借助多种教学媒体以自学为主。教科书为主媒体教材，音像教材、计算机教学课件等为辅助教学媒体。教学形式采用面授辅导、播放操作实践录像、网上浏览计算机教学课件、完成课后作业等形式。 五、课程教学要求的层次 要求学员在完成本课程学习后，将能够在了解、掌握和应用三个层面上把握课程内容。“了解”层面使用的词有了解、知道、描述、简述。“掌握”层面使用的词有解释、陈述、阐述、...
