1 第 一 单 元 观 察 物 体 (三 ) 一 、单 元 教学内容 观 察 物 体 （ 三 ） P2——P4 二、单 元 教学目标 1、使 学 生 进 一 步 经 历 观 察 的 过 程 ， 让 学 生 认 识 到 从 正 面 看 到 的 平 面 图 形 ，它 的 实 物 图 有 多 种 摆 放 方 式 。 2、通 过 观 察 ， 能 正 确 辨 认 从 不 同 方 向 （ 正 面 、左 面 、上 面 ） 观 察 到 的 立 体图 形 。 3、能 根 据 从 正 面 、左 面 、上 面 观 察 到 的 平 面 图 形 还 原 立 体 图 形 ， 进 一 步 体会 从 三 个 方 向 观 察 就 可 以 确 定 立 体 图 形 的 形 状 。 4、通 过 观 察 、操 作 等 活 动 ， 培 养 学 生 的 观 察 能 力 、动 手 能 力 ， 培 养 空 间 想象 力 和 推 理 能 力 。 三 、单 元 教学重、难点 1、能 从 正 面 看 到 的 平 面 图 形 画 出 不 同 摆 放 方 式 的 小 正 方 体 。 2、引 导 学 生 进 行 空 间 图 形 的 平 面 和 立 体 想 象 找 出 被 遮 挡 住 的 小 立 方 块 。 四、单 元 教学安排 观 察 物 体 （ 三 )…………………………………………2 课 时 【 知 识 结 构 】 1、能 从 正 面 看 到 的 平 面 图 形 画 出 不 同 摆 放 方 式 的 小 正 方 体 。 2、能 根 据 从 正 面 、左 面 、上 面 观 察 到 的 平 面 图 形 还 原 立 体 图 形 。 2 第 1 课 时 从 某 个 角 度 观 察 物 体 一 、教学内容： 教 材 P2～ 例 1、 例 2 及 练 习 一 第 1-2 题 。 二、教学目标: 1、 让 学 生 经 历 观 察 的 过 程 ， 认 识 到 从 不 同 的 位 置 观 察 物 体 ， 所 看 到 的 形 状是 不 同 的 。 能 辨 认 从 正 面 、 左 面 、 上 面 观 察 到 的 简 单 物 体 的 形 状 。 2、 培 养 学 生 从 不 同 角 度 观 察 ， 分 析 事 物 的 能 力 。 3、 培 养 学 生 构 建 简 单 的 空 间 想 象 力 。 三、教学重、难点 重 点 ： 帮 助 学 生 构 建 初 步 的 空 间 想 象...
