新 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 下 册 《 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积 》 精 品 教 案 五 年 级 十 册 第 三 单 元 课 题 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积 课 型 新 授 课 主 备 单 位 、 教 师 使 用 单 位 、教 师 教 学 目 标 1.使 学 生 理 解 长 方 体 和 正 方 体 表 面 积 的 意 义 , 掌 握 长 方 体 和 正 方 体 表 面 积 的 计 算方 法 ， 能 够 正 确 地 进 行 计 算 , 并 能 运 用 所 学 知 识 解 决 一 些 实 际 问 题 。 2． 在 探 索 学 习 中 建 立 初 步 的 空 间 观 念 ,发 展 初 步 合 情 推 理 能 力 量 。 3 养 成 良 好 的 观 察 和 分 析 习 惯 。 4. 通 过 亲 身 参 与 探 索 实 践 活 动 , 去 获 得 积 极 的 成 功 的 情 感 体 验 。 教 学 重 难 点 1. 会 求 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积 。 2. 根 据 长 方 体 的 长 、 宽 、 高 , 确 定 每个面 的 长 、 宽 是多少。 3. 理 解 表 面 积 的 意 义 。 教 具 准备 课 件 长 方 体 和 正 方 体 纸盒 剪刀 等 教 学 过 程 二次备 课 —、 创设情 境， 生 成 问 题 。 师 ：在 我们生 活 中 有许多精 美的 包装盒， 老师 收集了一 些 ， 请 我们一起 来 欣 赏 （ 欣 赏 课 件） 师 ：同 学 们， 观 察 一 下 这 些 包装盒都 是什 么 形 体 的 呢 ？ （ 里 面 包括 长方 体 和 正 方 体 。） 工 人 师 傅 在 制 作 这 些 纸盒时 ， 至 少需 要 多少纸板 呢 ？ 应 该 求 什 么 呢 ？（ 学 生 明 确 要 求 它 们的 面 积 。） 这 节 课 ， 我们共 同 研 究 这 个内 容 。 （ 板 书 课 题 ） 长 方 体 和 正 方 体 的 表 面 积 【 设计 意 图 ：通 过 欣 赏 课 件， 学 生 重 新 复 习 了前 面 学 过 的 长 方 体 和 正方 体 ， 同 时 引 出 了新 的 学 习 内 容 ， 教 学 内 容 与 实 际 生 活 相 结 合 ， 容 易 引 起学 生 的 学 习 兴 趣 。】 二、 探 究...
