附件1 深圳市中小学素质教育特色学校创建申报表 申报学校 (注明所属区) 办学时间 办学性质(公办、民办等) 联系人及电话 学校类别(小学、初中、普通高中、 九年一贯制、十二年一贯制) 申报特色学校类型 何时开始探索 特色教育理念 所报类型现有特色项目 申报理 由综述 (重点 申述已 获成果 及影响) 校长签名: (学校盖章) 二○一○年 月 日 市专家 组评审 意见 专家组负责人(签名): 二○一○年 月 日 市教育 局意见 (盖章) 二○一○年 月 日 注:同一学校申报特色学校类型不超过两类;每一份申报表限填一种类型;重要成果(课题、论文、证书、奖牌、校本教材等)附复印件
附件2 德育工作特色学校评定标准与评分办法 项目 评 定 标 准 分值 评 分 办 法 自 评 市评 过程 管理 15分 1
成立德育工作特色学校创建领导小组;制定学校德育工作总体规划;师生创建参与率90%以上
5 要素一1分,要素二2分,要素三2分(低于90%给1分)
查阅相关资料、问卷调查
用科学的办学思想统领创建工作;每学年有创建工作计划或方案;每学期有创建工作总结
5 要素一1分
要素二2分,每学年 1分
要素三2分,每学期 0
建立督查、整改和表彰机制,创建工作责任制落实,成效显著
5 督查、整改、表彰、责任制、成效各 1分
特色 发展 50分 4
连续开展德育工作特色学校探索和实践 4年以上;有明确的德育工作目标和独特的德育工作理念;建立德育(心理教育)网站或网页
5 要素一1分
要素二2分,目标、理念各 1分
查阅相关资料
重视德育课程体系建设,有德育校本精品课程2门以上;课程计划、师资和评价制度落实,教学效果好
9 要素一5分(体系 1分,精品课程每门 2分)
要素二4分,课程计划、师资、评价制度、效果各 1分