幼儿园小班《我知道的车子》教案三篇 导读：本文 幼儿园小班《我知道的车子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 活动目标： 1．通过观察能说出几种常见特殊功能车的名称 2. 了解各种特殊功能汽车的用途，知道与人们密不可分的生活关系 3.幼儿萌发对汽车的兴趣。 活动准备： 1.各种汽车的图片及胸饰。 2.设计情境的图片。 3.幼儿观察过马路上的各种汽车。 活动过程： （一）开始部分 出示汽车图片，引起幼儿兴趣。 师：今天汽车王国开了个汽车展览会，看，你们喜不喜欢汽车呀？ （二）基本部分 1.认识几种常见车的名称及用途。 (1)请幼儿找找自己喜欢的车，并说出它叫什么名字，有什么用？ 讲一句完整话：“这是××车，可以用来干什么”。 (2)重点学习几种特殊车的名称及用途。（消防车、救护车、洒水车） 2.利用图片设置情境，掌握各类车的用途。 依次出示图片： a.小偷偷东西； b.公路要洒水； c.爷爷病了，要送医院； d.有幢房子着火了，要救火。 （请幼儿思考分别要用什么车，并把图片与车子一一对应起来，学学车子的叫声。） 3.讨论：你还看到过哪些车？ （三）结束部分：· 游戏：小司机 1．挑选自己喜欢的汽车胸饰戴好，当小司机。 教师逐个说任务内容。请小司机判断哪个任务自己的车能完成，并学开车的样子，到室外执行任务。如：“有病人要住院，什么车最合适？”“楼幼 儿 园 小 班 《 我 知 道 的 车 子 》 教 案 三 篇 --第 1页幼 儿 园 小 班 《 我 知 道 的 车 子 》 教 案 三 篇 --第 1页 房着火了，什么车去最合适？” 2．进行游戏。 篇二 活动目标： 1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。 2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 活动准备： 玩具几辆小汽车 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲《小动物叫声》《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》 2、律动练习：《生活模仿动作》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》、《摘苹果》、《大西瓜》《讲卫生》 二、进行导入 1、教师出示一辆玩具的小汽车，分别让幼儿大胆的回答。 （1）教师：叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？ 笛笛笛，笛笛笛，这是什么车呀？ （2）师生随音乐演唱《这是什么车呀》。 2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。 教师：你们是怎么来上幼儿园的呢？（走路、坐自行车、坐汽车）鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。 3、学习新儿歌...
