1新课标人教版化学必修1第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质(第三课时)钠和水的反应高一化学备课组2【课前预习纲要】预习纲要中存在问题1、问题的表述不准确，不规范2、2Na+CuSO4=Na2SO4+Cu预习过程中存在疑问按照元素守恒，钠和水反应产生的是氢气为什么不是氧气3教学目标（1）通过实验，能描述钠与水反应的实验现象，并会书写反应的化学方程式，（2）通过学习，让学生学会应用观察、实验等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工
（3）通过实验及学生自己分析、讨论得出结论的过程，感受学习化学的乐趣，树立严谨求实的科学态度、科学方法和合作学习的意识
教学重点：钠与水的反应
教学难点：对实验现象的观察和分析
4钠与水的反应（时间10分钟）在烧杯中加适量水小组探究实验:操作步骤：滴加几滴酚酞溶液将黄豆大小的钠块放入盛水的烧杯中钠所在的位置钠球的运动和大小变化情况反应过程中的响声溶液颜色的变化情况观察点一、钠和水的反应5金属钠和水反应的实验现象：(金属钠的密度小于水)小球向四处游动钠熔成银白色小球发出嘶嘶响声溶液变红现象解释钠浮于水面(反应放热，钠的熔点较低)(产生的气体推动金属钠来回游动)(剧烈反应，产生大量气体)(有碱性物质生成)61、根据实验现象写出钠与水反应的化学反应方程式2、根据实验现象，如何验证钠与水反应产生的气体
3、当火灾现场有大量钠存放时，应采用什么灭火
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑用氧化还原反应理论化合价有升就有降用实验的方法直接点燃气体沙子7小组探究实验二:•若将金属钠投入到硫酸铜溶液中，能否置换出铜来呢
预测：能发生置换反应，钠可以置换出铜产生红色的铜二、钠和盐溶液反应现象：8小组探究实验二:（时间5分钟）在烧杯中加入约20mL的CuSO4溶液，将切好的钠投入到其中，观察现象并写出相关的化学方程式9【实验结论】将钠投入
