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教科版物理九年级全册第三章《认识电路》教学教案VIP免费

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教科版物理九年级全册第三章《认识电路》教学教案 《电现象》 教学目标: (1)知道摩擦起电现象; (2)知道自然界中只存在两种电荷; (3)了解电荷之间的作用规律; (4)知道电流的形成和电流方向的规定,了解电池的作用。 教学重点: 电荷间的相互作用规律。 教学难点: 电流的形成。 教学用具: 铁架台、橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、塑料尺、小金属球、灵敏电流计你、橘子(柠檬、柚子、橙子等均可)、铜丝、铁丝、导线等。多媒体课件及相应图片。 教学过程: 一、创设情景,导入新课 电可以来自你的手电筒,也可以像闪电那样充满神秘。电使你的房间充满光明,使你的计算机工作,也使你的心脏跳动。关于电,有许许多多神奇的故事。 莱特瓶的故事:1746 年4 月春光明媚的一天、巴黎的市民穿红戴绿、扶老携幼,从四面八方向“巴黎圣母院”教堂前地广场赶去,去观看一场神奇的科学表演。 下午三时,教堂正门临时搭起的观礼台上,坐满了达官显贵和皇室人员,四周彩旗飘扬,鼓乐齐鸣。表演开始,为首的神父——巴黎实验物理学校教师诺雷走向观礼台,鞠躬致礼后,让 700 明修道士手拉手地围成一个直径约为270 米的半圆圈,他走向圆圈的中心,将一只银光闪闪的玻璃瓶高高举起,大声说:“这瓶子就是这几个月来人们热衷于议论的莱顿瓶,现在我将使各位大人亲眼目睹它的神威。”接着,他令助手拿来摩擦起电机,手摇把柄,向莱顿瓶充电。然后,他让排头的修道士手捧玻璃瓶,再令排尾的修道士去握莱顿瓶的中央的引出得到导线,在修道士握住这导线的瞬间,蓦然一声“噼啪”响,700 多位修道士同时跳起来,一个个吓得面如土色。这一触目惊心的场面,使所有的观众都惊得目瞪口呆:小小的玻教 科 版 物 理 九 年 级 全 册 第 三 章 《 认 识 电 路 》 教 学 教 案 --第 1页教 科 版 物 理 九 年 级 全 册 第 三 章 《 认 识 电 路 》 教 学 教 案 --第 1页璃瓶,哪来这么大的威力,真是不可思议! 二、新课讲授,师生互动 (一)静电现象 2500 年前,古希腊人发现,用丝绸摩擦过的琥珀,竟能吸起地上的羽毛。这是一种电现象。1747 年美国人富兰克林命名电荷。 1、定义: 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷。 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷。 2、摩擦起电的原因:(P35 第2 段课文)。 (二)电荷间相互作用 1、实验探究:电荷间的相互作用 同种电荷互相...

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