第一单元语文素养测评 （时间：90 分钟 分数：100 分） 第一部分 基础知识积累与巩固运用（37 分） 一、读句子，根据拼音写词语。（7 分） 1.天刚pò xi ǎo（ ），爷爷就去田里劳作了，累了就在田边的sānɡ sh ù（ ）下休息一会儿。他常常告诫我：“一分ɡēnɡ y ún（ ），一分收获。” 2.小时候，我们最喜欢在园子里xi ā n ào（ ），一会儿捉hú di é（ ），一会儿逮mà zh ɑ（ ），一会儿拿 着chǎn zi （ ）到 处 挖 ，别 提 有 多 快 活 。 二 、同 音字 组 词。（8 分） ［ zh òu ］ 白 （ ） 宇 （ ） （ ）纹 暴 风 （ ）雨 ［ chénɡ ］ （ ）认 （ ）实 路 （ ） （ ）风 破 浪 三 、选 词填 空 。（8 分） 闪 烁 闪 耀 1.榆 树 的叶 子发 光 了，（ ）得和沙滩上的蚌壳一样。 2.一盏盏路 灯在风 雨 中（ ）着 光 芒。 孤独 孤单 3.如果只有 孤零零一个月亮，未免显得有 点儿（ ）。 4.有 音乐为伴，他并不感到 （ ）。 四、仿 写句子。（6 分） 1.“月是 故 乡 明 ，我什 么 时候能 够 再 看 到 故 乡 里的月亮啊 ！ ”请 你 仿 写一个感叹 句，抒 发 对 某 种 景 物 的赞 美 之 情 ： 2.“太 阳 光 芒四射 ，亮得使 人 睁 不开 眼 睛 ，亮得蚯 蚓 不敢 钻 出 地 面 来 ，蝙 蝠 不敢 从黑 暗 的地 方 飞 出 来 。”请 你 运用恰 当 的修 辞 手 法 描 写一种 景 物 ： 五 、把 下面 的诗 句补 充 完 整 。（8 分） 1.童 孙 未解 供 耕 织 ， 。 2.敲 成 玉 磬 穿 林 响 ， 。 3. ，短 笛 无 腔 信 口 吹 。 新 教 材 部 编 版 五 年 级 语 文 下 册 ： 第 一 单 元 语 文 素 养 测 评 (含 答 案 )--第 1页新 教 材 部 编 版 五 年 级 语 文 下 册 ： 第 一 单 元 语 文 素 养 测 评 (含 答 案 )--第 1页 4. ，报得三春晖。 第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 六、“说”字成语。（4 分） 1.多而流畅地说：（ ） 2.乱而无章地说：（ ） 3.趣而连贯地说：（ ） 4.呆而结巴地说：（ ） 七、梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻...
